人教版四年級上冊三單元作文：文具盒里的故事(編輯修改稿)
2024-11-18 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試?！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊?！彼麄?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。指導教師： 李篤成第9篇：文具盒里的故事 作文文具盒里的故事 tuliangqi 一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢！“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧?！币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至于我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢？”橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我?guī)湍悖?，麻煩可大了?！薄昂?，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人?！暗?.....”橡皮想再說下去?！安灰俪沉耍覀兩鷣砭褪菐椭魅藢W習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了?！拔覀円酁橹魅俗鍪?，少爭吵才行?！碧鞚u漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了，它們?nèi)齻€以后在文具盒里和睦相處著。第10篇：文具盒里的故事 作文文具盒里的故事 丁浩我有一個漂亮的文具盒，它是我學習的小幫手。我非常喜歡它。它的里面裝滿了我的學習用的各種文具。以前，我很不愛惜它們，經(jīng)常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用得黑乎乎的。一天晚上，我寫完作業(yè)，正準備出去玩，突然好像聽到文具盒里面?zhèn)鱽碚f話聲，我仔細一聽，原來是我文具盒里的那些文具在說話呢！首先開口的是鉛筆：“小主人每天用我寫字，經(jīng)常把我的芯給折斷了。”尺子也說:”小主人經(jīng)常把我也折了，我好疼??！”橡皮也說：“小主人把我切成好幾塊，還把我搞得黑乎乎的?！弊詈笫俏木吆姓f：“小主人每天把我耍著玩呢!”聽了這些話，我心里很慚愧，連忙打開文具盒，把它們整理好。我想以后要愛惜我的文具了，因為它們幫助了我的學習，我要珍惜和愛護它們！第11篇：文具盒里的故事 作文一天晚上，小明剛剛睡著，文具盒里的筆就開始議論了．＂哈哈，在筆中就屬我功勞最大，你們都比不上我．＂鋼筆大哥驕傲的說．鉛筆妹妹不服氣了，說：＂憑什么你功勞最大？應(yīng)該是我的功勞最大，因為小主人經(jīng)常用我來寫字，寫錯了只要用橡皮擦就可以擦的干干凈凈的，你還要修正液，涂得亂七八糟的難看死了，寫下來的作業(yè)才得了一個ｂ－，而小主人拿著我寫出的字個個都整整齊齊，漂漂亮亮的，拿到老師那里居然得ａ星哦，鋼筆大哥，你不要逞強，你在努力也是白做?。摴P大哥急急忙忙的說：＂你．．．．．你是什么意思，你想獨站我的＂江山＂的位置嗎？看你這小屁孩有什么法！哈哈哈哈！眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來了，就在這時，橡皮擦弟弟說話了：＂你們兩個都不要爭了，看一個人是否功勞大，不能看表在的功勞，而要看內(nèi)在的功勞，要任勞任怨，刻苦做到自己的事情．＂聽完橡皮擦弟弟說的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭．指導老師：蘭蓉章我的文具盒 400字 / 楊一赫第12篇：文具盒里的故事作文文具盒里的故事 我有一個漂亮的文具盒，是阿姨送給我的，它伴隨著我已有一年多了。我很喜歡它。這個文具盒長22厘米，寬8厘米。盒面是粉紅色的，上面有漂亮的圖案：一只青蛙和一只小貓在親切的交談著什么。盒子分兩層：上面一層放
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