【文章內(nèi)容簡介】 運動的領(lǐng)導(dǎo)者之一，與韓愈并稱“韓柳”，“唐宋八大家”之一。（7）范仲淹，字希文，謚文正。主要作品有《岳陽樓記》、《漁家傲》等，結(jié)為《范文正公集》，屬豪放派。（8）柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品有《雨霖鈴》、《八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。（9）歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，謚文忠。北宋文壇領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一。主要作品有與宋祁合修《新唐書》，獨撰《新五代史》。有《醉翁亭記》、《秋聲賦》、《六一詞》等，結(jié)為《歐陽文忠集》。他的《六一詩話》是我國第一部詩話。（10）蘇洵，字明允，號老泉?！疤扑伟舜蠹摇敝?，與蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。主要作品有《嘉祐集》。《六國論》出于此。（11）曾鞏，字子固，謚文定。南豐人，又稱南豐先生，“唐宋八大家”之一。主要作品有《元豐類稿》(以年號命名)。（12）王安石，字介甫，號半山，封荊國公，世稱王荊公、王文公。“唐宋八大家”之一。主要作品有《游褒禪山記》、《傷仲永》、《元日》、《泊船瓜洲》等，集為《王臨川集》。（13）蘇軾，字子瞻，號東坡居士，謚文忠，“唐宋八大家”之一，在書法上與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。主要作品有《赤壁賦》、《石鐘山記》、《題西林壁》、《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌》等，結(jié)為《東坡七集》。他是宋代最偉大的文人，能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，開創(chuàng)了豪放詞派，與韓愈并譽為“韓潮蘇海”。（14）蘇轍，字子由，“唐宋八大家”之一。主要作品有《欒城集》。（15）李清照，號易安居士。主要作品有《武陵春》、《如夢令》、《聲聲慢》等，結(jié)為《漱玉詞》。古代最重要的女詩人，宋代婉約詞派中成就最高者。（16）陸游，字務(wù)觀，號放翁，人稱“小李白”。主要作品有《書憤》、《示兒》、《釵頭鳳》等。中國古代最高產(chǎn)的詩人，有詩9000多首。（17）辛棄疾，字幼安，號稼軒居士，與蘇軾并稱“蘇辛”。人稱“詞中之龍”。主要作品有《稼軒長短句》，名篇有《摸魚兒》、《永遇樂》、《清平樂》等。宋詞中成就卓越者，繼承并發(fā)展了蘇軾的豪放詞風(fēng)，開拓了詞的表現(xiàn)范圍。（18）莎士比亞，文藝復(fù)興時期偉大的劇作家和詩人。主要作品有劇本37部，悲劇有《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》、《李爾王》和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》等，歷史劇有《理查二世》、《亨利四世》等。馬克思稱之為“人類最偉大的戲劇天才”。（19）笛福，著名小說家。主要作品有《魯濱孫漂流記》。（20）拜倫，偉大詩人。代表作詩體小說《唐璜》通過描繪青年貴族唐璜的種種經(jīng)歷，抨擊了歐洲反動的封建勢力。［重點2］中共黨史(1)五四運動。(2)馬克思主義在中國的傳播。(3)中國共產(chǎn)黨的誕生。(4)民主革命綱領(lǐng)的制定。(5)第一次國共合作。(6)八七會議。(7)農(nóng)村包圍城市道路的創(chuàng)立。(8)遵義會議。(9)瓦窯堡會議。(10)抗日戰(zhàn)爭的勝利。(11)中共七屆二中全會。(12)中共八大。(13)國民經(jīng)濟(jì)的全面調(diào)整。(14)“文化大革命”。(15)黨的十一屆三中全會與工作重點的轉(zhuǎn)移。(16)黨的十三大與社會主義初級階段的理論。［重點3］管理學(xué)基礎(chǔ)（1）管理的對象為人員、資金和物資。（2）管理具有計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制四大職能。（3）管理的原理主要有系統(tǒng)原理、整分合原理、彈性原理、反饋原理、能級原理和動力原理。（4）古典管理學(xué)說的兩大流派：美國的泰羅的“科學(xué)管理”和法國的法約爾的組織理論。現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以弗雷德里克溫斯洛泰羅的名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志。泰羅被譽為科學(xué)管理之父。（5）行為管理學(xué)說是繼古典管理學(xué)說之后發(fā)展起來的，大體可分為二個時期：前期的人際關(guān)系學(xué)說和后期的行為科學(xué)。（6）管理科學(xué)學(xué)說興起于行為科學(xué)方興未艾的時期，其基本特征是：以系統(tǒng)的觀點，運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的方法和計算機技術(shù)，為現(xiàn)代管理的決策提供科學(xué)的依據(jù)，通過計劃與控制，以解決各項生產(chǎn)、經(jīng)營問題。（7）組織行為學(xué)是研究一定組織中人的心理和行為規(guī)律性的科學(xué)。它采用系統(tǒng)分析的方法，綜合運用心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，從而提高各級領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對人的行為預(yù)測和引導(dǎo)能力，以便更有效地實現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)。（8）目標(biāo)管理方法的特點：以目標(biāo)為中心；重視“自我管理”和“自我控制”；強調(diào)整體性、協(xié)調(diào)性管理。（9）激勵理論分為三類：需要型激勵理論、過程型激勵理論、狀態(tài)型激勵理論。［重點4］行政管理的概念（1）行政管理有廣義與狹義之分。廣義的行政管理是指以國家行政機關(guān)為主體的公共組織實體，對政府事務(wù)和社會事務(wù)的組織管理活動。狹義的行政管理是以國家行政管理的活動為研究對象，為了社會公共的利益和目的，以公共權(quán)力和法律為基礎(chǔ)對社會的管理活動?？傊?，行政管理的定義基本上包括： ①行政管理的主體是政府。②行政管理的客體是社會公共事務(wù)。③行政管理的基礎(chǔ)是國家公共行政權(quán)力。④行政管理活動的根本原則是依法管理。（2）行政管理的特點①政治性與社會性的統(tǒng)一。②理論性與應(yīng)用性的統(tǒng)一。③學(xué)科的綜合性。［重點5］行政組織設(shè)置的原則（1）服務(wù)原則。（2）目標(biāo)原則。（3）完整統(tǒng)一原則。（4）精簡原則。（5）法制原則。第七部分寫作與公文處理［重點1］公文（1）公文，又稱公務(wù)文件，是在社會活動中直接形成和使用的具有規(guī)范體式和法定效用的信息記錄形式。（2）公文的分類①根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動領(lǐng)域，公文可分為通用公文和專用公文。②根據(jù)內(nèi)容涉及國家秘密的程度，公文可分為對外公開、限國內(nèi)公開、內(nèi)部使用、秘密、機密、絕密。③根據(jù)行文方向，可將公文分為上行文、下行文、平行文。④根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)，公文可分為規(guī)范性、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性、公布性、陳述呈請性、商洽性、證明性文件等。⑤根據(jù)處理時限的要求，公文可分為平件、急件、特急件。⑥根據(jù)來源，公文可分為收文、發(fā)文。［重點2］公文寫作的基本要求和特點（1）公文是一種特殊的文章，其寫作過程具有一些特殊的規(guī)律性，因此，要寫好公文，除了必須遵從諸如文通字順、觀點與材料統(tǒng)一、層次分明、結(jié)構(gòu)合理等文章寫作通則之外，還必須遵循下列一些基本要求： ①合“法”、規(guī)范。②求實、準(zhǔn)確。③合體、完整。④簡明、清晰。⑤嚴(yán)謹(jǐn)、耐久。（2）公文寫作的特點①鮮明的政治性和政策性。②由法定作者制發(fā)。③法定的現(xiàn)實執(zhí)行效用。④具有規(guī)范的體式。⑤履行法定程序。［重點3］公文處理的概念、基本任務(wù)和基本原則（1）公文處理主要是指公文的擬制、辦理、管理、整理(立卷)、歸檔等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作。（2）公文處理的基本任務(wù)就是及時、準(zhǔn)確、有效地擬制、辦理、處置、管理公文，為公務(wù)活動提供適用的信息。（3）公文處理的基本原則①法制原則。指處理方法手段、程序手續(xù)、行為準(zhǔn)則與方法規(guī)化、制度化。②實事求是原則。公文的出發(fā)點和落腳點都是為了解決工作中的實際問題，這就要求我們在公文處理過程中，必須深入實際，全面調(diào)查了解情況，摸清問題，有的放矢。③時效原則。所謂“時效”，就是要求我們在實際工作中要及時迅速地處理公文，不拖拉，不積壓，避免造成漫長的公文旅行。④集中統(tǒng)一原則。各級黨政機關(guān)或單位的辦公廳（室）是公文處理的管理機構(gòu)，主管本機關(guān)單位的公文處理并指導(dǎo)所屬機關(guān)或單位的公文處理工作，負(fù)責(zé)建立相關(guān)規(guī)章制度，監(jiān)督公文落實情況。⑤保密原則。公文是黨政機關(guān)、人民團(tuán)體或有關(guān)單位傳達(dá)方針政策、決策部署、反映各項工作活動內(nèi)容的重要工具。其中，部分公文可能涉及黨和國家的重大決策，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等重要機密，一旦外泄將給國家造成重大損失，這類公文在傳遞和處理的過程中就要注意保密，不得隨便給無關(guān)人員翻印或接觸，更不許在公共場合隨意談?wù)?。⑥簡化原則，公文要刪繁就簡，切實提高公文處理的效率。［重點4］發(fā)文處理程序（1）發(fā)文處理程序的概念發(fā)文處理程序，也稱發(fā)文辦理，指以機關(guān)或單位名義制發(fā)公文的過程。它具體包括公文的草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、膳印、蓋章、登記、分發(fā)等基本環(huán)節(jié)。（2）發(fā)文處理程序的過程發(fā)文處理程序包括：文稿形成、公文制作、公文對外傳遞和處置辦畢公文。［重點5］收文處理程序（1）收文處理程序的概念收文處理程序，又稱收文辦理，指對外來公文的辦理過程。它具體包括公文的簽收、登記、核查、擬辦、批辦、承辦、催辦、注辦等基本環(huán)節(jié)。（2）收文處理程序的過程收文處理程序一般包括：公文的收受與分流、辦理收文、組織傳閱與催辦查辦和處置辦畢公文。第八部分申論［重點1］申論的含義與特點（1）申論的含義“申論”一詞，語出孔子的“申而論之”。即申述、申辯、論述、論證之意。在“申論”試卷中，要求應(yīng)試者就所給定的背景材料，通過仔細(xì)閱讀和系統(tǒng)分析，形成自己的看法和觀點，展開有理、有力、有節(jié)的論述，論證自己的見解和主張。（2）申論的特點 ①測試內(nèi)容的廣泛性申論測試注重考查應(yīng)試者的分析、判斷、解決問題的能力等綜合素質(zhì)。為反映這一要求，申論所給定的背景材料涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等諸多方面的內(nèi)容，涉及范圍極廣，且表述比較準(zhǔn)確，一般不會出現(xiàn)偏差。②測試目標(biāo)的針對性雖然申論考試題目的背景資料涉及面廣，內(nèi)容復(fù)雜，但是重點突出。針對性和可行性是申論考試中兩個基本要求，認(rèn)識和抓住了這兩點，才算真正領(lǐng)會了申論考試的精髓。因此，應(yīng)試者應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定材料，不要匆忙提筆作答和寫作，在把握材料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住重點，條分縷析，使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說服力。［重點2］申論應(yīng)試的三個原則（1）明確申論的主旨。（2）明確角色認(rèn)定。（3）按照要求答題。［重點3］申論解題環(huán)節(jié)（1）閱讀材料。（2）概括材料。（3）提出方案。（4）進(jìn)行論證。［重點4］申論考查能力（1）閱讀理解能力。（2）綜合分析能力。（3）設(shè)計和論證方案能力。（4）語言表達(dá)能力。第二篇：農(nóng)村信用社公共基礎(chǔ)知識負(fù)債管理存款業(yè)務(wù)管理的原則堅持統(tǒng)一規(guī)范、分級管理、分工協(xié)作的原則。統(tǒng)一規(guī)范是指全省信用社必須遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，按照業(yè)務(wù)管理制度，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)性工作目標(biāo)開展存款業(yè)務(wù)活動。分級管理指省聯(lián)社負(fù)債管理部，縣級聯(lián)社負(fù)債業(yè)務(wù)部門依據(jù)本級職能承擔(dān)相應(yīng)的存款業(yè)務(wù)管理工作。分工協(xié)作指各級信用社負(fù)債，信貸，結(jié)算等部門應(yīng)根據(jù)各自的專業(yè)性質(zhì)和特點，按照職責(zé)分工，、相互配合，做好組織資金工作。存款人 ：是指在中國境內(nèi)開立銀行結(jié)算賬戶的單位、個體工商戶和自然人。儲蓄存款的種類按存期長短劃分，可分為：活期儲蓄存款、整存整取儲蓄存款、零存整取儲蓄存款、存本取息定期儲蓄存款、教育儲蓄、通知存款和經(jīng)銀會批準(zhǔn)開辦的其他種類的儲蓄存款?；钇诖婵?功能介紹活期儲蓄存款是指不規(guī)定存期，儲戶可隨時憑存折（卡）存取，存取金額不限的一種儲蓄方式。使用指南靈活方便，存取頻繁，適應(yīng)性強。這種儲蓄適合于個人生活待用款和暫時不用款的存儲。辦理注意事項活期儲蓄由銀行簽發(fā)存折（卡）等存款憑證，憑折或卡支取，可以掛失；按季結(jié)息，每季度末月的 20 日為結(jié)息日。按結(jié)息日掛牌活期利率計息，計息期間如遇利率調(diào)整不分段計息。人民幣活期儲蓄的起存金額為 1 元，外幣活期儲蓄起存金額為等值人民幣 20 元的外幣，多存不限，它的特點是存取靈活方便，利率較定期儲蓄低?；钇诖婵罾⒂嬎慊钇诖婵钍前醇径冉Y(jié)息，每季度末月20日為結(jié)息日。結(jié)息后，所得利息和原本金合并為新的本金。％，計算公式： 本金％存款天數(shù)／360 整存整取儲蓄存款整存整取儲蓄存款 產(chǎn)品簡介業(yè)務(wù)定義：是指約定存期，整筆存入，到期一次支取本息的一種儲蓄。存款單證有記名式存單和一本通存折兩種。起存金額和期限：起存金額為50元，存期分為三個月、半年、一年、二年、三年和五年。利率和計息方法：正常到期支取的，按存單開戶日所定的利率計付利息；全部提前支取的，按支取日銀行掛牌公告的活期儲蓄利率計息；部分提前支取的，提前支取部分按支取日銀行掛牌公告的活期儲蓄利率計息，未支取部分按原存單所定利率執(zhí)行；逾期且在轉(zhuǎn)存期內(nèi)支取的，逾期部分按支取日銀行掛牌公告的活期儲蓄利率計息，逾期達(dá)到轉(zhuǎn)存期限的，再次起息時按轉(zhuǎn)存日掛牌的同檔次利率計算。例：（商銀行整存整取定期儲蓄~在到期未去領(lǐng)取本利自動轉(zhuǎn)存~那逾期10個月是怎樣計利息的？ 最佳答案您好，您在辦理定期儲蓄存款開戶業(yè)務(wù)時，要求在《儲蓄存款憑證》中的“轉(zhuǎn)存期”項內(nèi)填寫有關(guān)內(nèi)容，并確認(rèn)該筆定期存款是否“轉(zhuǎn)存”或“不轉(zhuǎn)存”。如果您設(shè)定的轉(zhuǎn)存期為1年（含）以上或設(shè)置為不轉(zhuǎn)存，則在存款到期10個月時支取，10個月的存款利息按照支取日掛牌公告的活期利率計算。如果您設(shè)定的轉(zhuǎn)存期為3個月，在存款到期10個月支取時，前9個月存款按照相應(yīng)的3個月定期儲蓄利率計算，后1個月的存款利息按照支取日掛牌公告的活期利率計算。如果您設(shè)定的轉(zhuǎn)存期為6個月，在存款到期10個月支取時，前6個月存款按照相應(yīng)的6個月定期儲蓄利率計算，后4個月的存款利息按照支取日掛牌公告的活期利率計算。適用客戶對象 適合于較長期不用的款項，較大的生活節(jié)余款以及個人積累款的存儲。服務(wù)功能及特點：存期長，金額大，穩(wěn)定性強，利率較高。基本操作流程客戶提供開戶申請資料及款項。經(jīng)辦員認(rèn)真審核開戶資料并清點現(xiàn)金相符后，上機操作?？蛻繇毺峁┑馁Y料: 客戶交存款金額和提供身份證原件及復(fù)印件，委托他人代辦開戶的，需同時出示代辦人有效身份證件?？蛻籼崆爸』虿糠痔崆爸〉捻毺峁┯行矸菁Ａ愦嬲。憾x：指約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。一般每月五元起存。存期分一年、三年和五年。開戶手續(xù)與活期儲蓄相同，只是每月要按開戶時的金額進(jìn)行續(xù)存。儲戶提前支取時的手續(xù)比照整存整取定期儲蓄存款有關(guān)手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應(yīng)在次月補齊。計息按實存金額和實際存期計算，具體利率標(biāo)準(zhǔn)請見利率表存本取息定期儲蓄是指個人將屬于其所有的人民幣一次性存入較大的金額，分次支取利息，到期支取本金的一種定期儲蓄。5000元起存。存期分為一年、三年、五年。教育儲蓄是指個人按國家有關(guān)規(guī)定在指定銀行開戶、存入規(guī)定數(shù)額資金、用于教育目的的專項儲蓄，是一種專門為學(xué)生支付非義務(wù)教育所需教育金的專項儲蓄。教育儲蓄采用實名制，開戶時，儲戶要持本人（學(xué)生）戶口簿或身份證，到銀行以儲