【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。首先感謝組織上培育。雖然我來(lái)城南雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來(lái)的那幾日，種種感覺(jué)和情景，仍歷歷在目。2013年9月，我作為特崗老師到學(xué)校參加工作，當(dāng)時(shí)剛從學(xué)校畢業(yè)，一下由被學(xué)變成教學(xué)，由學(xué)生變教師，身份的轉(zhuǎn)變，讓我一時(shí)很難適應(yīng)工作，這時(shí)，組織上及時(shí)組織政治理論、專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，到其它班級(jí)聽(tīng)課，鼓勵(lì)我大膽工作，勇于嘗試，逐漸的，我適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境和工作流程，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)集體，教育教學(xué)水平越來(lái)越高，管理方式方法也越來(lái)越得心應(yīng)手了，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也變的越來(lái)越好。其次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。剛工作時(shí)，由于離家較遠(yuǎn)，加之剛工作，工作程序不熟悉，生活又相對(duì)艱苦，曾出現(xiàn)盲目畏難情緒。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在生活上給予關(guān)心，盡可能幫助改善生活工作環(huán)境，讓我深深的感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，讓我感到無(wú)限溫暖，沒(méi)有你們的支持與鼓勵(lì)，今天我就不會(huì)站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)，每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，我們出色完成了城南雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)也應(yīng)該屬于我們每一位辛勤工作的老師。再次感謝同事真心幫助。做為一名剛工作的老師，我深深的體會(huì)到，在工作中不要只關(guān)注自己的利益，只顧自己前進(jìn)，而要把集體的利益放在第一位，剛到學(xué)校，我的教學(xué)技巧，管理方法都有所欠缺，這時(shí)，資深一點(diǎn)的老師、同事就主動(dòng)給我教方法、講技巧，使我在后面的教學(xué)工作不斷前進(jìn)，我能取得今天的成績(jī)，與各位同事的共同努力、真心幫助是分不開(kāi)的，我真心的感謝你們的幫助，與你們一起，把我們的學(xué)校建設(shè)的更美，讓我們的學(xué)生明天更加輝煌。最后感謝學(xué)生大力支持。城南雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中是一所以維吾爾族學(xué)生為主的學(xué)校，這里的學(xué)生樸實(shí)、天真、善良、聰明，我剛工作時(shí)，跟學(xué)生們交流不多，了解他們自身文化素質(zhì)不全面，后來(lái)，我除了上課中積極與同學(xué)交流，和他們共同學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還積極學(xué)習(xí)五觀、四個(gè)認(rèn)同、三個(gè)離不開(kāi)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)先鋒，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝你們。過(guò)去的半年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。時(shí)下，新學(xué)期已開(kāi)始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步，我將在以后的教育工作中，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，我將傾其所有，全力以赴。第五篇：老師獲獎(jiǎng)感言（實(shí)用18篇）篇1：老師獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家上午好！能成為最受歡迎老師、讓每個(gè)學(xué)生都喜歡上我的數(shù)學(xué)課，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我也堅(jiān)信：一個(gè)真正關(guān)愛(ài)學(xué)生、對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任的老師，一定能成為孩子們喜歡的老師。今天，能站在這個(gè)極具榜樣力的獎(jiǎng)臺(tái)上，并作為獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言，我倍感榮幸，同時(shí)也要真誠(chéng)地感謝我親愛(ài)的學(xué)生和一直支持著我、給我信心和鼓勵(lì)的家長(zhǎng)朋友、同事和領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們讓我始終有幸福和溫暖相伴！其實(shí)，身為一名普通的教師，我們可能很少有機(jī)會(huì)驚天動(dòng)地，每一天，我們都從事著看似普通卻足夠偉大的事業(yè)——那就是，陪伴學(xué)生們一起成長(zhǎng)。有一句地產(chǎn)廣告詞說(shuō)得很好：“面對(duì)別人的夢(mèng)想，我又豈能馬馬虎虎？！”其實(shí)教育又何嘗不是這樣？不經(jīng)意的偷工減料和敷衍了事都會(huì)毀掉一個(gè)孩子、一個(gè)家庭一生的夢(mèng)想。作為老師，我不能，更不敢！回想起10多年來(lái)自己走過(guò)的教壇之路，是學(xué)生們信賴(lài)的眼眸給了我力量，是家長(zhǎng)的信任激勵(lì)了我，是大家的鼓勵(lì)讓我有勇氣和滿(mǎn)腔熱忱。再次感謝你們！謝謝大家！篇2：老師獲獎(jiǎng)感言各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng)；其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情，我所做的都是就應(yīng)做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。美國(guó)著名的NBA明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我能夠理解自己的失敗，但決不能理解自己沒(méi)有以前奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命持續(xù)在沖鋒的狀態(tài)。祈盼能沉淀為精神的沃土，讓期望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行！謝謝！再一次的感謝！謝謝大家的支持。篇3：老師獲獎(jiǎng)感言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！很榮幸當(dāng)選為學(xué)生最喜歡的老師，我非常珍視這份榮譽(yù)，自己的努力和付出得到了學(xué)生們的認(rèn)可和肯定，感到由衷的欣慰。我想，能被學(xué)生喜歡和接納的老師，都有其共同的特點(diǎn)：良好的師德，淳樸的師風(fēng)。擁有一顆真誠(chéng)、坦蕩的心，一顆愛(ài)心，一顆責(zé)任心，一顆永遠(yuǎn)年輕的心。不僅在學(xué)習(xí)上是學(xué)生的良師益友，更能在生活上給與他們關(guān)心和愛(ài)護(hù)，給與鼓勵(lì)和信心。教育需要愛(ài)和奉獻(xiàn)，需要真情，需要汗水。作為父母，我們可以有愧于兒女；作為兒女，我們可以有愧于父母；但作為老師，我們絕不能有愧于學(xué)生！因?yàn)榧议L(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校，給我們送來(lái)的不僅僅是一個(gè)生源，而是一個(gè)家庭全部的希望！雖然我不是雕塑家，卻雕塑著世界上最珍貴的藝術(shù)品；我不是偉人，但我身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光，寄托著家長(zhǎng)無(wú)盡的期盼。能把學(xué)生教好是我最大的心愿，我會(huì)因?qū)W生的成長(zhǎng)而驕傲，會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而自豪！花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。但我愿專(zhuān)心做一片綠葉，因?yàn)橹挥兄Ψ比~茂，才會(huì)碩果累累。謝謝大家！篇4：老師獲獎(jiǎng)感言我的中學(xué)是在上海讀完的.。中學(xué)階段，我有許多教過(guò)我的老師，在我的記憶中印象最深的是我的語(yǔ)文老師，他寫(xiě)著一筆流利的柳體，看著他那漂亮的板書(shū)，當(dāng)時(shí)，我的腦海中總有一個(gè)聲音在呼喚：“我也要寫(xiě)出老師一樣的板書(shū)?！睘榇耍視r(shí)常臨摹著老師的字。老師知道后對(duì)我說(shuō)：“不要這樣，我的字已變形了，你照我的字寫(xiě)，再變形，就不好了，還是照柳公權(quán)字貼寫(xiě)吧！不然，你的字會(huì)寫(xiě)壞的?！崩蠋燑c(diǎn)名要我做他的語(yǔ)文課代表，我很自豪，希望第一篇作文能一炮打響。終于盼來(lái)了第一堂作文課，老師在黑板上寫(xiě)下了作文題，題目我已忘記了，但記得我寫(xiě)了很多很長(zhǎng)，我是全班最后一個(gè)交作文本的。作文成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我目瞪口呆，因?yàn)槔蠋熃o我打了“50分”，老師還寫(xiě)了很長(zhǎng)的一段評(píng)語(yǔ)，其它都忘了，有一句話至今無(wú)法忘記：“做文章，千萬(wàn)不要大帽子底下開(kāi)小差，這次沒(méi)寫(xiě)好，下次好寫(xiě)它，一定不要?dú)怵H噢！”第二篇，乃至以后的每一篇作文，我都沒(méi)有低過(guò)80分，老師打的最高分是84分。每當(dāng)作文評(píng)講時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)邊念著我的作文，邊講評(píng)著，笑笑瞇瞇的，好象吃了蜜一樣。我還喜歡看到老師在我的作文句子下面畫(huà)上一個(gè)個(gè)的小圓圈，我知道，那是老師在與我對(duì)話：“寫(xiě)得很好，再接再厲呀！”快臨畢業(yè)了，老師對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)常寫(xiě)作，勤于筆耕，文如其人，要有建安風(fēng)骨哦！”老師的話讓我終身享用，我愛(ài)我的老師，他叫盧老師。篇5：老師獲獎(jiǎng)感言我是長(zhǎng)沙航天學(xué)校的一名普通教師，這次我有幸代表長(zhǎng)沙市指導(dǎo)數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽，學(xué)生取得了比較好的成績(jī)。在此，我感謝支持和幫助我們參加競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師。長(zhǎng)沙航天學(xué)校在XX年長(zhǎng)沙市中專(zhuān)職業(yè)技能競(jìng)賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī)，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得長(zhǎng)沙市中等職業(yè)技能競(jìng)賽數(shù)控銑、數(shù)控車(chē)、普車(chē)三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，獲得數(shù)控車(chē)、普車(chē)團(tuán)體各一等獎(jiǎng)，有6名學(xué)生代表長(zhǎng)沙市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競(jìng)賽。在省賽中，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車(chē)組合一等獎(jiǎng)（三人）；數(shù)控車(chē)二等獎(jiǎng)；數(shù)控銑、普車(chē)三等獎(jiǎng)。目前，我校加工中心/數(shù)控車(chē)組合已經(jīng)集訓(xùn)，可能會(huì)代表湖南省參加全國(guó)職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。成績(jī)的取得是學(xué)生操作技能的展示，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低，上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠，學(xué)生也沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況，我們指導(dǎo)老師按照競(jìng)賽要求，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí)，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練，針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí)，在競(jìng)賽前我們降低訓(xùn)練難度，讓學(xué)生多做自己擅長(zhǎng)的課題，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹(shù)立自信。這些措施起到良好的作用，為競(jìng)賽取得比較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。成績(jī)的取得，是長(zhǎng)沙市教育局及長(zhǎng)沙市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車(chē)間了解競(jìng)賽準(zhǔn)備情況，了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過(guò)程中的困難和問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競(jìng)賽，激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高，也是對(duì)老師多日來(lái)教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績(jī)，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國(guó)競(jìng)賽，我們將更加努力。為了學(xué)生的明天，為了學(xué)校的發(fā)展，更為長(zhǎng)沙市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。篇6：老師獲獎(jiǎng)感言學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng)，2002年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門(mén)精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，