六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)樣例5(編輯修改稿)
2024-11-18 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 反思，才有不斷進(jìn)步。王 江 2017年1月5日第三篇：六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期信息技術(shù)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以“好習(xí)慣終身受益”為思想，以信息技術(shù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，積極開展信息技術(shù)教學(xué)工作，結(jié)合教材，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)信息電腦的習(xí)慣?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：一、提高自己的業(yè)務(wù)水平深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作精神在上機(jī)練習(xí)中，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流，促進(jìn)。三、培養(yǎng)差生的自信心走進(jìn)差生的心靈，給他們鼓勵(lì)，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)他們的學(xué)習(xí)不時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。四、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的求知欲。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。五、及時(shí)做總結(jié)、寫反思信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。經(jīng)過這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。陳引連第四篇：六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)孔德剛本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：一、主要完成的教學(xué)任務(wù)：探索磁盤和文件夾的秘密，認(rèn)識(shí)查看電腦屬性。學(xué)習(xí)網(wǎng)上軟件的應(yīng)用——搜索、查看、下載、安裝。學(xué)習(xí)文件的保存(保存在指定的位置)及文件的重命名。學(xué)習(xí)使用Word2003，制作電子小報(bào)。（圖形和文本框的使用）學(xué)習(xí)使用PowerPoint 2003，制作幻燈片。（超鏈接和插入聲音、影片文件,動(dòng)畫效果的設(shè)計(jì)）學(xué)習(xí)使用PowerPoint 2003，制作課件《幾何圖形》二、教學(xué)方面主要采取的措施： 1．落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十
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