【文章內容簡介】 用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。五、教學改革的基本設想與反思經過本學期的學習，學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發(fā)展。用新課程的理念指導教學；使用新課程的教學策略；采用啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。20172018學年西景明學校 五年級第一學期信息技術教學總結一個學期緊張而有序的教學工作結束了，為了總結經驗找出差距，反思提高，現將一學期的教學工作總結如下：一、學情分析五年級共有學生23人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。二、教材概括五年級信息技術課是小學信息技術教材的第三冊，本冊共分四個單元16課，供五年級一學年使用。本冊主要介紹文字處理軟件的應用和因特網的基本使用。本學期要學習8課內容，具體內容如下：巧巧嘴，巧翹手——輸入并保存；穿花衣——設置格式；兒歌小作者——另存文件；兒歌配畫——插入圖片；我的兒歌集——插入藝術字；兒歌朗誦大會——錄制聲音；熙熙攘攘——插入表格及網上瀏覽；一慢二看三通過——插入文本框。三、本學期達到的教學目標； ； ； ； ； ；； ；四、本冊的教學方法用新課程的理念指導教學；使用新課程的教學策略；采用啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。在上每一堂課前，我都會精心備課，認真鉆研教材，弄清教學重點、難點，做好課前準備，搜集相關主題的資料，認真分析學生情況，做好備學生的工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學生收獲一點知識的信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過于學生的興趣一直能從頭保持到尾。從學生期末的作品中，我也可以看出，本學期讓學生了解并能分辨建筑類型這一目標得到了很好地實現。本學期的主要內容是學習網頁的制作，而這一課程是軟件應用課，學生在五年級時學習了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候，我主要是采用了任務驅動法，即布置一個任務，讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習，學生的操作水平有了很大的提高。，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升。在本學期中，我穿插進行了因特網的教學，讓學生了解了因特網的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然后教會了學生保存網頁、圖片 的方法之后，要求學生選定主題進行簡單的網頁制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學活動，計學生感受到計算機處理信息的具大能力，也為他們以后的學習作好了鋪墊。五、教學改革的基本設想與反思回顧這一學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現了不足。我一定會在以后的教學中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。用新課程的理念指導教學；使用新課程的教學策略；采用啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。20172018學年西景明學校 六年級第一學期信息技術教學總結一個學期緊張而有序的教學工作結束了，為了總結經驗找出差距，反思提高，現將一學期的教學工作總結如下：一、學情分析六年級共有學生20人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。二、教材概括六年級信息技術課是小學信息技術教材的第四冊，本冊共分四個單元16課，供六年級一學年使用。本冊主要介紹網站制作初步知識及綜合應用與設計等內容。本學期要學習8課內容，具體內容如下：word大變身——用word制作網葉；牛刀小試——專業(yè)網葉制作；“神速”建站——網站模板；網葉手拉手——超鏈接；尋謎；謎庫；出謎；猜謎。三、本學期達到的教學目標； ； ； ； ； ； ； ；四、本冊的教學方法，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；每節(jié)課都對學校的電腦進行檢查安排，根據學生學習情況進行調整教學。，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。：（1）采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。（2）采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。：深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。認真進行課后寫教學博客。信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。五、電腦室管理方面，嚴格按照學校的規(guī)定，電腦室完成了教學和使用任務。好的設備必須進行及時的維護，出現問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。每周進行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃。定期進行設備的維護。六、存在的不足，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。、書籍的習慣。七、教學改革的基本設想與反思回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。第五篇：冀教版小學三至六年級下冊信息技術教學工作總結三至六年級下學期信息技術教學總結井二里小學李有坤２０17三年級上學期信息技術教學總結一個學期緊張而有序的教學工作結束了，為了總結經驗找出差距，反思提高，現將一學期的教學工作總結如下：一、學情分析三年級共有學生２5人，大部分學生學習認真成績良好，個別學生學習不用功，成績較差。本班學生具有一定的合作探究能力、自主學習能力。二、本學期學習了如下內容：三年級信息技術課是小學信息技術的起使課。本冊共分三個單元15課，供三年級一學年使用。本學期要學習7課內容，具體內容如下：圣誕快樂——添加文字；長頸鹿——圖形的變化；中國娃——“橡