信號與系統(tǒng)課設(shè)心得體會5篇范文(編輯修改稿)
2024-11-18 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 39。單位脈沖響應(yīng) 39。)。grid。clear。case{3}%帶通濾波wpl=input(39。please input wpl=39。)。wph=input(39。please input wph=39。)。wsl=input(39。please input wsl=39。)。wsh=input(39。please input wsh=39。)。ap=input(39。please input ap=39。)。as=input(39。please inout as=39。)。wp=[wpl,wph]。ws=[wsl,wsh]。fs=1。T=1/fs。wp2=(2/T)*tan(wp/2)。ws2=(2/T)*tan(ws/2)。[n,wn]=buttord(wp2,ws2,ap,as,39。s39。)。[b,a]=butter(n,wn,39。s39。)。[bz,az]=bilinear(b,a,fs)。w=linspace(0,2*pi,1000)。h=freqz(bz,az,w)。subplot(311)plot(w(1:500)/pi,abs(h(1:500)))。grid。title([39。N=39。,num2str(n)])。text(,[39。b=39。,num2str(bz)])。text(,[39。a=39。,num2str(az)])。xlabel(39。w/pi39。)。ylabel(39。幅度(dB)39。)。subplot(312)plot(w/pi,angle(h))。xlabel(39。w/pi39。)。ylabel(39。相位39。)。grid。subplot(313)y=real(ifft(h))。x=0:999。plot(x,y)。title(39。單位脈沖響應(yīng) 39。)。grid。clear。end（3）結(jié)果低通濾波高通濾波帶通濾波（4）分析用雙線性變換法設(shè)計無限脈沖響應(yīng)數(shù)字濾波器（IIF DF）時，先把數(shù)字濾波器指標轉(zhuǎn)換成模擬濾波器的指標，然后根據(jù)模擬濾波器的指標設(shè)計模擬濾波器，再經(jīng)過線性變換把模擬濾波器轉(zhuǎn)換成數(shù)字濾波器。該系統(tǒng)要能夠設(shè)計巴特沃茲型低通、帶通、高通濾波器，并能夠輸入數(shù)字濾波器的性能指標，顯示出濾波器的階數(shù)和系數(shù)。該系統(tǒng)的關(guān)鍵部分是濾波器的設(shè)計部分，按照雙線性變換法設(shè)計濾波器的步驟進行設(shè)計即可。三、設(shè)計總結(jié)與心得體會在課程設(shè)計的這段時間，我獲益匪淺。不但進一步掌握了數(shù)字信號處理的基礎(chǔ)知識及MATLAB的基本操作。雖然在做的過程中遇到了一些問題，但都通過自己的努力解決了它們。這次課程設(shè)計對我各方面的綜合能力有了很大的提高，對我以后的實踐都有很大的幫助。本次課程設(shè)計不但讓我又學(xué)到了一些知識，而且也提高了我的綜合能力。使我在各個方面都得到了鍛煉，以后有這樣的機會一定會更加的很好利用，它不僅可以提高學(xué)習(xí)的針對性而且可以很好的鍛煉動手能力以及自己的邏輯設(shè)計能力和處理問題的能力，希望在以后這方面的能力會很好的加強。四、課程設(shè)計指導(dǎo)書[1] 《數(shù)字信號處理(第二版)》.丁玉美等 西安電子科技大學(xué)出版社 [2] 《數(shù)字信號處理及其MATLAB實現(xiàn)》，陳懷琛等譯，電子工業(yè)出版社；[3] 《MATLAB及在電子信息課程中的應(yīng)用》，陳懷琛等，電子工業(yè)出版社五、鳴謝此次的課程社真心感謝那些為我們提供良好的上機環(huán)境已經(jīng)良好的知道的老師們。同時也感謝中南大學(xué)給了我這一次檢驗自己的動手能力以及發(fā)現(xiàn)自己錯誤的機會！第四篇：信號與系統(tǒng)實驗總結(jié)及心得體會信號與系統(tǒng)實驗總結(jié)及心得體會2011211204劉夢頡2011210960 信號與系統(tǒng)是電子信息類專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心基礎(chǔ)課程，該課程核心的基本概念、基本理論和分析方法都非常重要，而且系統(tǒng)性、理論性很強，是將學(xué)生從電路分析領(lǐng)域引入信號處理與傳輸領(lǐng)域的關(guān)鍵性課程，為此開設(shè)必要的實驗對我們加強理解深入掌握基本理論和分析方法，以及對抽象的概念具體化有極大的好處，而且為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了理論和大量實驗知識儲備，對以后的學(xué)術(shù)科研和創(chuàng)新工作都是十分重要的。下面我將從實驗總結(jié)、心得體會、意見與建議等三方面作以總結(jié)。一． 實驗總結(jié)本學(xué)期我們一共做了四次實驗，分別為：信號的分類與觀察、非正弦周期信號的頻譜分析、信號的抽樣與恢復(fù)（PAM）和模擬濾波器實驗。主要目的是：觀察常用信號的波形特點以及產(chǎn)生方法，學(xué)會用示波器對常用波形參數(shù)進行測量。主要內(nèi)容是：利用實驗箱中的S8模塊分別產(chǎn)生正弦信號、指數(shù)信號和指數(shù)衰減正弦信號，并用示波器觀察輸出信號的波形，測量信號的各項參數(shù)，根據(jù)測量值計算信號的表達式，并且與理論值進行比較。主要目的是：掌握頻譜儀的基本工作原理和正確使用方法，掌握非正弦周期信好的測試方法，理解非正弦周期信號頻譜的
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