【總結(jié)】第一篇:十幾減8教案設(shè)計 十幾減8教案設(shè)計 教學內(nèi)容:課本P15 教學目標: 1、使學生在掌握十幾減9的基礎(chǔ)上自主探索十幾減8的方法 2、使學生初步學會利用加減法的關(guān)系計算十幾減8,進一步理...
2024-10-29 02:11
【總結(jié)】第一篇:《十幾減9》的教學反思 最近教授本節(jié)課,另外聽了2節(jié)其他老師執(zhí)教的本節(jié)課,采用的的教學流程都是,創(chuàng)設(shè)情境導入新課,引出問題,列出算式15-9= 然后合作探究,可以擺小棒,可以寫,然后匯報交...
2024-10-24 19:26
【總結(jié)】第一篇:十幾減9教學設(shè)計 十幾減九教學設(shè)計 教學內(nèi)容:第10-----12頁的內(nèi)容(十幾減9的減法)教學目標: A:知識技能性目標: 1、通過對問題情境的探索,使學生在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上自己得出計...
2024-10-25 16:22
【總結(jié)】第一篇:十幾減9教學設(shè)計 十幾減9教學設(shè)計 教學內(nèi)容:教材第一頁例題和第二頁“想想做做”。教學目標: 1.使學生在實際情境中經(jīng)歷探索十幾減9計算方法的過程,體驗解決問題策略的多樣性,并能正確計算...
2024-10-25 16:23
【總結(jié)】第一篇:《十幾減九》教學設(shè)計 《十幾減九》教學設(shè)計 [教學內(nèi)容] 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(一年級下冊)》第12頁。[教學目標] ,在解決數(shù)學問題的過程中學習十幾減九的計算方法...
2024-10-28 23:26
【總結(jié)】第一篇:被貶到海南雜文隨筆 晚唐名相李德裕,與其父李吉甫兩代為相,他內(nèi)從宦官手中收回兵權(quán),外平回鶻,是個很有政治手腕的能人?!短普Z林》說他“歷三朝,大權(quán)出門下者多矣?!彼麢?quán)傾一時,進用人才不遺余力,...
2024-11-19 03:36
【總結(jié)】第一篇:獨自喝酒的人,都在自尋煩惱雜文隨筆 一 開始喝酒的時候,還沒有成年。 高三的時候,一伙人圍坐在火鍋前,肆意搖動著手里的骰盅,面色微紅地推杯換盞。 每一次去KTV的時候,為了省錢能夠多喝...
2024-10-21 12:10
【總結(jié)】第一篇:學會不抱怨雜文隨筆 前幾天,見到了一位久未謀面的戰(zhàn)友,免不了一番寒暄。交談中,他不停地在抱怨;單位效益不好,很不順心;妻子嫌他沒本事掙錢,總是不停嘮叨;兒子學習不用功,沒考上高中,將來的出路...
2024-10-08 23:22
【總結(jié)】第一篇:《十幾減幾》的教學反思 《十幾減幾》的教學反思 本周學習了十幾減幾的計算及相關(guān)的應用題。在教學應用題前,我認真回顧了之前教這個單元時遇到的難點和學生在學習過程中出現(xiàn)的錯誤。因為我相信這是幫...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:十幾減9教學反思集錦 十幾減9教學反思集錦15篇 作為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那么什么樣的教學反思才是好的呢?下面是小編...
2024-10-24 21:27
【總結(jié)】第一篇:《十幾減7和6》教學反思 《十幾減7、6》是在學完《十幾減9、8》的基礎(chǔ)上進行學習的,本來以為將學《十幾減9、8》的破十法、連減和想加算減法用到《十幾減7、6》,同學們會掌握的挺好,但是實際...
2024-10-27 09:57
【總結(jié)】第一篇:十幾減9教案 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設(shè)計 十幾減9教案 昌邑市第一實驗小學 林豐珍 一、教案背景 1,面向?qū)W生:□中學 √小學 學科:數(shù)學2,...
2024-10-25 16:45
【總結(jié)】第一篇:十幾減9說課稿 十幾減9說課稿 王曉云 一、說教材: 1、教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準教科書,一年級下冊第二單元“20以內(nèi)的退位減法”,第一課時十幾減9。 2、教材簡析:20以內(nèi)退位減...
2024-10-27 08:14
【總結(jié)】第一篇:十幾減9教案 十幾減9第一課時 教學目標: 1、讓學生通過游戲活動提出數(shù)學問題,解決數(shù)學問題,在理解的基礎(chǔ)上掌握十幾減九的計算方法。 2、讓學生通過與同學的交流、合作,體驗到十幾減九方...
2024-10-29 00:27
【總結(jié)】1、通過操作,感知以10作計數(shù)單位的十幾的數(shù)的組成。2、通過具體的操作逐步抽象,形成計算技能。3、發(fā)展學生的觀察能力、動手操作能力。14數(shù)一數(shù)161513探究一探究三探究四探究二探究一探究一探究三探究四探究二這是20數(shù)板。
2025-08-09 15:36