實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)對(duì)工程監(jiān)理的影響(編輯修改稿)
2025-11-18 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)，如大型特大型、中小微企業(yè)等，因?yàn)椴煌?guī)模的企業(yè)對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)要求是不同的，而只有通全面的調(diào)研，并結(jié)合學(xué)校的資源配置情況，才能準(zhǔn)確地確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)定位。二是對(duì)同一企業(yè)不同的崗位進(jìn)行調(diào)研，因?yàn)椴煌毤?jí)的員工對(duì)一個(gè)崗位的關(guān)注點(diǎn)和能力要求是不同的，比如經(jīng)理最關(guān)心的是員工的工作態(tài)度、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神等關(guān)鍵素質(zhì)，工程師關(guān)注的是員工解決綜合問題的能力，一線技術(shù)員關(guān)注的是具體的職業(yè)崗位工作任務(wù)和職業(yè)崗位能力。只有通過系統(tǒng)、全面、深入的調(diào)研，才能將本專業(yè)所要求的知識(shí)、技能、素質(zhì)等全面地總結(jié)出來，然后進(jìn)行課程特別是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)項(xiàng)目、任務(wù)的設(shè)計(jì)，這樣才更有針對(duì)性和職業(yè)性。（2）進(jìn)行職業(yè)崗位任務(wù)歸納和能力分解。①關(guān)鍵素質(zhì)歸納。將調(diào)研出來的職業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神等關(guān)鍵能力進(jìn)行歸納總結(jié)，形成本專業(yè)的關(guān)鍵素質(zhì)。②職業(yè)崗位能力歸納。一是將本專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位任務(wù)進(jìn)行歸納，篩選出比較常用的、典型的工作任務(wù)，并按照同一性、相似性的原則進(jìn)行分類，形成職業(yè)崗位任務(wù)群（行動(dòng)領(lǐng)域）。二
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