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正文內(nèi)容

二年級(jí)學(xué)生家長發(fā)言稿[五篇范文](編輯修改稿)

2024-11-18 22:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的好壞。所以對(duì)父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,實(shí)在是重中之重。在生活中,要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這樣做的。每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí),有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才可以去玩,或看會(huì)動(dòng)畫片,晚上洗完澡以后,有時(shí)預(yù)習(xí)新課,有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看,講解給他聽,逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,能獨(dú)自翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程,也是一份享受的過程。二年級(jí)學(xué)生家長發(fā)言稿2各位家長、老師:大家好!我是段思行的家長。能夠在此跟大家交流孩子的成長教育,很榮幸。老師們優(yōu)雅的舉止,溫和的言談,干練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),積極向上的進(jìn)取精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,讓他們既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,和家長們一起對(duì)老師們的辛勤付出表示深深感謝。這次按照王老師的主題安排,跟大家交流有關(guān)孩子家庭教育方面的內(nèi)容。我想用一句話來講就是:一分耕耘,一分收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手。在孩子的家庭教育方面我喜歡采用“拿來主義”,尤其是擔(dān)任我班博客管理員期間,受益匪淺,從中學(xué)到了許多教育孩子的奇妙方法。接下來就來說說自己借用過程中的幾點(diǎn)體會(huì):第一,培養(yǎng)孩子有一顆熱愛自然、熱愛科學(xué)的心。心是長著眼睛的,喜歡了孩子就會(huì)去認(rèn)真去聆聽來自大自然的聲音,善于觀察大自然的奇妙變化,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)生活之美。暑假期間他在《我的一本課外書》節(jié)目里看到有小朋友做《鹽水浮雞蛋》實(shí)驗(yàn),要求自己嘗試下,當(dāng)然這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材很簡單,我就支持他親自實(shí)踐了。開學(xué)前帶他去兒童城,他發(fā)現(xiàn)了有賣小花農(nóng)的,自己選擇了一罐番茄來種植,然后回家仔細(xì)閱讀說明書,播種、養(yǎng)護(hù),一天天精心呵護(hù)著,在其中他感受了小苗破土而出的欣喜,發(fā)現(xiàn)了植物特有的向光性。第二,讓閱讀成為孩子生活的一種常態(tài)。記得在《好媽媽勝過好老師》中有這么一段話:被古詩滋養(yǎng)的孩子,得到的不僅僅是詩情和文才,實(shí)際上也成為被生活和命運(yùn)多一份垂青的人。相信大家也都明白閱讀對(duì)孩子擴(kuò)寬視野的重要性。王老師也從一年級(jí)暑假開始提出晨誦、午讀、暮省的新閱讀理念。說實(shí)在的我們家孩子目前對(duì)閱讀的興趣還不是特別濃,有時(shí)甚至是完成任務(wù)式的`。但是他喜歡電腦、游戲。我就跟他制定規(guī)則,每天能夠閱讀多長時(shí)間書就可以玩多長時(shí)間電腦,或者將讀書時(shí)間累積起來換零用錢。這個(gè)方法還不錯(cuò)。第三,尊重孩子的興趣愛好。孩子可能天生與小動(dòng)物有緣,我們家孩子就先后完成過養(yǎng)兔子、養(yǎng)小鴨、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚、養(yǎng)烏龜,我覺得養(yǎng)小動(dòng)物不僅可以培養(yǎng)孩子的一份愛心,還有利于孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。記得上學(xué)期的一天中午回家后,他無意中在家門前的草地上看到了一只受傷的小麻雀,就帶小麻雀回家來養(yǎng)傷,給小麻雀準(zhǔn)備了舒適的草墊和食物,可惜自己對(duì)小動(dòng)物缺乏基本的護(hù)理常識(shí),因此以失敗告終,還黯然神傷了一陣子。第四,讓孩子在日常點(diǎn)滴中感悟生活道理。暑假的時(shí)候,新搬來了一個(gè)鄰居,剛開始經(jīng)常將垃圾袋放置在門外,給人感覺不怎么舒服。孩子跟我說新鄰居怎么不講衛(wèi)生呢,我告訴他可能鄰居大媽忘記了,你如果發(fā)現(xiàn)鄰居家垃圾袋在門口就幫他提到小區(qū)垃圾站(因?yàn)槭罴倨陂g是孩子負(fù)責(zé)清理垃圾),他們發(fā)現(xiàn)了就會(huì)不好意思的,結(jié)果他幫了兩次以后,家門口再也沒有垃圾袋出現(xiàn)了。孩子從中感受到原來自己也可以這樣改變周圍的環(huán)境,挺自豪的。有時(shí)我會(huì)特意讓他去給鄰居家阿姨送一些新鮮的青菜,然后阿姨會(huì)回贈(zèng)他一個(gè)蘋果之類的,孩子說這叫做“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!备杏X真不錯(cuò)。看著孩子一天天的長大,作為家長,看在眼里,喜在心里。我們明白孩子的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開老師們的諄諄教誨,離不開我們每一位家長的辛勤付出,離不開我們這個(gè)團(tuán)體的每一個(gè)因子的互相關(guān)愛。相信,有我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)教導(dǎo),我們的孩子們將會(huì)一路健康成長,終將會(huì)成為我們的驕傲。再次感謝為孩子們辛勤付出的老師!祝愿大家身體健康,工作順利,家庭美滿!二年級(jí)學(xué)生家長發(fā)言稿3尊敬的宋老師,親愛的家長朋友們:上午好!很感謝宋老師把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給我,說光榮,畢竟是代表,代表著我們八班64個(gè)寶貝的父母,雖然當(dāng)過很多代表發(fā)言,但還是第一次當(dāng)八班的家長代表發(fā)言。說艱巨是因?yàn)槲业陌l(fā)言的主旨是以孩子教育經(jīng)驗(yàn)的交流為主題的,但孩子的教育方法是沒有定論的,這也只能是一家之言,這種一家之言要想獲得大家的認(rèn)可,其艱巨性可想而知??赡芩卫蠋煾嗟目紤]是我也是名老師,都是靠嘴皮子吃飯的,因此把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了我。那么,在下面5分鐘左右的時(shí)間里,我就大膽的說一下自己在孩子教育問題的一點(diǎn)體會(huì),與大家一起分享。第一,家長是孩子的鏡子。這里包含了很多方面,比如要想孩子堅(jiān)強(qiáng),父母(母親最重要)首先要堅(jiān)強(qiáng)。要想孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,父母首先要有好習(xí)慣。要想孩子尊敬別人,關(guān)愛他人,父母也要做到這些等等。因?yàn)槠邭q左右的孩子很多行為還處于模仿的階段,大道理不用講的太多,只要自己做好,用親身體會(huì)和孩子一起分享就會(huì)收到意想不到的效果。這也是我們常說的一句老話,言傳不如身,但往往家長言傳容易,身教很難。但有時(shí)也會(huì)出問題,比如我很愛代表發(fā)言,但兒子這點(diǎn)就沒學(xué),不愛出頭,這也讓我反思這個(gè)理論,那就是父親遺傳的強(qiáng)大性。第二,孩子成長過程中,父愛母愛不能缺失?,F(xiàn)在很多家長工作、事務(wù)都很繁忙,為了理想和生活打拼確實(shí)有諸多不易,有的家長認(rèn)為把孩子交給學(xué)校,每天在學(xué)校過那么長時(shí)間,孩子不成材就是學(xué)校教育的不好。有的家長把孩子交給老人照顧,沒有優(yōu)秀就順理成章的推到隔輩的溺愛上。有的家長把孩子交給保姆,交給助學(xué)園,用繁忙的生活作為父愛母愛缺失的推辭。以上的做法都是有問題的,我是很不認(rèn)可的,不管你有多么合理的理由,都不要忘了父母是孩子教育的`主要責(zé)任人,就算有客觀原因讓你無法每天陪伴孩子的成長,那你也要盡量抽出時(shí)間去陪伴孩子,確立你在孩子心目中的地位和絕對(duì)高度。只有從小培育良好的、互相信任的母子或者父子關(guān)系,才能真正的為孩子的成長領(lǐng)航。第三,家長學(xué)會(huì)與老師溝通很重要。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué),一天中大部分時(shí)間都在學(xué)校度過,特別是在低年級(jí),家長的擔(dān)心更是很多很多,這也是很符合清理的。很多家長可能會(huì)說,我也經(jīng)常何老師溝通啊,但效果卻不好,其實(shí)你沒有掌握溝通的方法和技巧。這里我要說,溝通之前,自己首先要了解情況,不能遇事就找老師,其實(shí)老師也很忙,學(xué)校和家長對(duì)老師的要求很高,她們也真不容易。必須要在比較重要的問題上去麻煩老師,不能產(chǎn)生依賴心理,自己還沒弄明白怎么回事,就讓別人解決。同時(shí),為了使孩子能更好的融入環(huán)境,充分的展現(xiàn)自己,獨(dú)立自信,養(yǎng)成習(xí)慣,愛上學(xué)習(xí),我們也要相信孩子,給孩子充分的自由,讓孩子解決她們能解決的一切事情,不要過多的干預(yù)。再次,相信學(xué)校和老師,她們畢竟培養(yǎng)了一批又一批的孩子,在很多問題上比我們有經(jīng)驗(yàn),她們也是為人父母,會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生的。最后,相信自己。如果你每天都提心吊膽的擔(dān)心孩子出很多的
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