【總結(jié)】從化市呂田鎮(zhèn)中心小學黃婉玲下上中它們的溫度一樣嗎？傳遞方向是怎樣的？下上中熱在傳遞過程中熱是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上溫馨提示：1、不能用手直接接觸實驗中或?qū)嶒灪蟮慕饘俳z。2、小組分工合作，實驗裝置都裝好后再加熱，
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】1、植物按它的生活環(huán)境不同可分為和。2、植物和動物所具有的結(jié)構(gòu)特征，使它們與相適應，駱駝的駝峰可以儲存水分和養(yǎng)料，是適應的結(jié)果。原來是相互關(guān)聯(lián)的水生植物陸生植物環(huán)境干旱環(huán)境判斷1、鴨的腳上有蹼，撥水時能增強水的反作用
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】假設(shè)六年級科學上冊好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案——先做出一些猜測，然后尋找證據(jù)來驗證猜測?？赡軜淦け粍兞耍赡苁寝r(nóng)藥噴多了，可能是有害蟲，可能是老死“有害蟲”、“老死的”........這些都是對問題答案的猜測，猜測也叫假設(shè)。提出假設(shè)是科學探究中非常重要的一步?？茖W史上，很多重要的結(jié)
2024-12-04 18:44
【總結(jié)】湖里中心小學六年（4）鄭珺猜一猜，喜馬拉雅山在很久很久以前是什么樣子的？在20世紀60年代，科學家在喜馬拉雅山頂發(fā)現(xiàn)了魚龍化石和魚、海藻、海螺的化石。東晉葛洪《神仙傳》記載一則故事，一位叫麻姑的人聽祖上傳下來說，“己見東海三為桑田”，后來人們根據(jù)這個故事編成一句“滄海桑田”的成語，也叫“滄桑之變”，用
2024-12-04 19:18
【總結(jié)】2021年上1.地球的內(nèi)部究竟有什么？2.我們可以通過什么途徑了解地球的內(nèi)部？3.科學家們又是如何探究的呢？地球的內(nèi)部三個黑色塑料杯里分別是水、泡沫和石子，不打開蓋子，你能用什么方法分辨出來嗎？搖晃鉆孔稱重打B超切割小組探究：搖晃切割
2024-12-04 18:43
【總結(jié)】植物是怎樣繁殖的俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這些瓜和豆都是用種子種下的。但是在大千世界里，有許多植物是沒有種子的，哪它們用什么方法繁殖后代呢？植物的繁殖方法主要有：種子繁殖、孢子繁殖、不用種子繁殖??。一、種子繁殖以種子繁殖的植物最多，這類植
2024-12-08 18:16
【總結(jié)】一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給王國中每個孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的小男孩流著淚端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了-------因為孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。
2024-11-19 11:40
【總結(jié)】說課人：lt?《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級上冊第四單元《我們的身體》中第5課。?本節(jié)課主要是讓學生在對消化的原有認識、理解基礎(chǔ)之上,通過食物的各種圖片,引出本課的內(nèi)容。通過器官圖片，讓學生初步認識主要消化器官的功能，猜想食物在體內(nèi)的旅行過程，并然他們知道食物消化需要多個器官共同參與完成。并能回家能與父母交流，增強他們的理解。
2024-12-12 23:50
【總結(jié)】水的三態(tài)變化探究水在自然界中的循環(huán)自然界中哪里有水，分別以什么形態(tài)存在？探究水在自然界中的循環(huán)天空中的水是怎么形成的？探究水在自然界中的循環(huán)探究云的形成？探究水在自然界中的循環(huán)空氣中的水蒸氣遇冷會凝結(jié)成小水滴，這些小水滴聚集在一起，在高空中我們稱它們?yōu)椤霸啤保辉诘涂罩形覀兎Q它們?yōu)椤办F”
2024-11-18 23:33
【總結(jié)】六年級上冊科學授課教師陳小燕杠桿一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿定義支點支點支點用力點用力點用力點阻力點阻力點阻力點三個重要位置：鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】人體內(nèi)的血液循環(huán)小組長點重點！?1、認識心臟的結(jié)構(gòu)，通過動態(tài)圖觀察新心房、心室的搏動規(guī)律。?2、通過血液循環(huán)動態(tài)圖理解血液在體循環(huán)、肺循環(huán)涼途徑的運動。?3、通過學習能為我們的健康服務。心臟的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?功能如何?功能:將血液泵至全身主動脈肺動脈肺靜脈左心房左心室
2024-11-19 11:17
【總結(jié)】預習：想一想,做一做1裸子植物與被子植物3玉米、菜豆種子的解剖2種子的傳播方式3課堂總結(jié)4clickclickclickclickclick低溫干燥條件下種子壽命可以延長孢子生命力弱壽命短種子和孢子比較種子生命力強壽命長裸子植物與被子植物
2024-12-08 17:38
【總結(jié)】青島版四上科學創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動思考：在沙漠里和在樹林里，會有什么不同的感覺？探究活動探究活動溫馨提示：★找一盆有葉的植物，澆足水?！镉靡粋€透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，將袋口扎緊。★把植物放在向陽處，注意觀察現(xiàn)象。探究活動記
2024-12-04 23:09
【總結(jié)】青島版四年級上冊科學知識目標：知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標：能做葉蒸騰作用的實驗，并能對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。情感態(tài)度與價值觀：能尊重實驗中觀察到的事實證據(jù)，能想象出植物體內(nèi)水分排出的過程。創(chuàng)設(shè)情景提出問題：仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究活動我們發(fā)現(xiàn)：植物的葉子一般都是綠色的，這
【總結(jié)】植物的葉以小組為單位統(tǒng)計小組里一共有幾種樹葉，哪些樹葉是同一種樹上的葉子，哪些樹葉是不同種樹上的葉子，為葉分一分類，想一想你是怎么分辨出來的？葉的形狀葉基葉尖葉子是植物的小工廠，利用陽光進行光合作用，制造植
2024-11-30 03:09
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