中學學農(nóng)活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動與技術(shù)教育方案；信息技術(shù)教育方案；學?？萍蓟顒?、競賽活動的方案；教師培訓，優(yōu)秀案例的收集工作等?？倓?wù)處、工會：為綜合實踐活動的開展提供后勤保障。校長室：統(tǒng)籌組織活動，做階段性活動總結(jié)引領(lǐng)，并與學校辦學特色相結(jié)合思考發(fā)展方向。六、“學農(nóng)”實踐基地體驗活動規(guī)劃（1）第一階段：，規(guī)范落實各項管理制度；結(jié)合學?，F(xiàn)階段辦學思路和規(guī)劃，討論本校綜合實踐活動實施方案。確定校園草坪3400余平方米（約2畝），綠化樹木30余種1000余棵（約5畝），月季花園五處366平方米（），育有國槐刺槐白楊等樹種的苗圃一處2515平方米（）。2009年秋季新開辟蔬菜、草藥、果園等十多塊約5600平方米（）。作為首期“學農(nóng)”基地。、花卉、草藥、瓜果、蔬菜等補種和種植。、科學學科、地方課程學科等與綜合實踐活動相關(guān)學科教師隊伍的建設(shè)。，初步擬定各學科的綜合實踐活動方案。、六月份向兄弟學校開放。，促進學農(nóng)基地的第一期“開拓進程”。（2）第二階段：發(fā)展階段，完成校園內(nèi)已開辟開辟蔬菜、草藥、果園等十多塊約5600平方米（）。在此基礎(chǔ)上搭建溫棚兩座，完成綠化樹木的滴灌系統(tǒng)，完成部分草坪的噴灌系統(tǒng)?！皩W農(nóng)”基地的德育內(nèi)涵：學農(nóng)懂得種植知識，學農(nóng)提升學員的綜合實踐能力。，積累活動經(jīng)驗。5．組織綜合實踐活動工作交流和階段成果總結(jié)。，積累活動經(jīng)驗。（3）第三階段：深入本質(zhì)階段，提升德育內(nèi)涵，增強學生認知、做事、合作意識。、校本課程相結(jié)合的綜合實踐活動“學農(nóng)實踐基地”體驗活動的總結(jié)工作，確定下階段綜合實踐活動思路。，發(fā)展?jié)O業(yè)等。，供師生洗浴。學農(nóng)基地活動計劃萊西市日莊鎮(zhèn)院里小學第四篇：小學學講活動總結(jié)深入推進“學講”工作總結(jié)“學講計劃”課堂教學改革進入全面深化的關(guān)鍵時期，為進一步落實“學南通推學講”精神,我校將“學講方式”的理念和學校的實際情況相結(jié)合，努力建構(gòu)富有民富特色的學講課堂。為此，我們將開展一系列活動，推進我校的學講工作。一、關(guān)注核心要素，立足校本教研,深入推進學講計劃。我們將緊緊圍繞“學講計劃”的精神，將學講行動中的難點、熱點和重點問題，作為校本教研的主題，深入研究實施過程中遇到的理論和實踐問題，并引導教師及時總結(jié)和反思，把成功的經(jīng)驗和做法上升為理論，為學講計劃注入源頭活水，給老師帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，不斷優(yōu)化實施效果。學校將每周一下午4：40—5:20作為集體教研和集體備課的時間，為提高教研實效，每次教研活動都確立中心發(fā)言人，教師們提前積極準備，保證研討效果。同時，學校中層領(lǐng)導要全部下到教研組，每人包掛一個組參與活動，每周還有一個教研組的活動在學校會議室進行展示，一把校長、業(yè)務(wù)校長參與活動。二、繼續(xù)加強理論學習，重溫學講計劃“學講計劃”的實施是我市基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革。本學期，我校所有教師再次全面的學習市教育局有關(guān)“學講計劃”的相關(guān)文件：《關(guān)于實施“學進去 講出來教學方式”行動計劃的意見》《“學進去 講出來教學方式”行動計劃》《關(guān)于持續(xù)深入地開展“學講計劃”的通知》《關(guān)于進一步開展中小學生“學講方式”學習培訓工作的通知》《關(guān)于開展“走鄉(xiāng)村—真教研、真學習”調(diào)研觀摩活動通知》《徐州教育科研》……學校把這些學習材料匯編成冊，下發(fā)到每一位教師的手中，作為業(yè)務(wù)學習的內(nèi)容，要仔細閱讀、復習并且摘抄在業(yè)務(wù)學習上。要求所有教師重溫學講計劃，反思自己的教學實踐。此外，學校還對去年新入職的教師進行了學講計劃的檢測。我們每周的集體教研、集體備課的內(nèi)容也緊緊圍繞學講進行，每個教研組都制定了學講主題、發(fā)言人，精心準備了PPT，發(fā)言稿。通過再次學習，教師們深化了對學講行動的再次認識，有效地推進了學講計劃在我校的實施。三、立足三名工程 深入推進學講本學期，我校緊緊圍繞區(qū)教體局工作要點，以新課改為導向，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，舉辦“立足三名工程，深入推進學講”全體教師公開課。公開課面向全體教師，人人參與，業(yè)務(wù)校長李常偉以身作則，帶頭上課，打響了教學研討的第一炮。全體教師高度重視研討活動，同學科教師積極調(diào)課聽課、認真記錄，上課結(jié)束后，我們采用卷入式教研的形式，結(jié)合學講精神，對上課教師的授課情況進行熱烈研討、精準點評。四、發(fā)揮“張保勇名師工作室”的引領(lǐng)作用，成立“承文”名科工作坊，帶動語文學科的發(fā)展為了更好的進行教學研究，在“名師工作室”的帶動下，我校成立了“承文名科工作坊”，6月份，在進行了盡半年的準備后，我校隆重舉行“承文脈?繼國學”——“承文”名科工作
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