中學(xué)學(xué)農(nóng)活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:41 本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展為依托，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力；以“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)課題研究，帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色項(xiàng)目，完善校本課程體系?！皩W(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，帶動(dòng)學(xué)校教科研和師資隊(duì)伍建設(shè)，并促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)發(fā)校內(nèi)教師特色資源，挖掘校園周邊人才資源，促進(jìn)學(xué)校德育完善發(fā)展，鍛煉并發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。二、“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1．體驗(yàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐永山副組長(zhǎng)：于顯芬、于顯萍、成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)2．具體種植管理小組：組長(zhǎng)：王廷坤組員：李東泊、王金禮、王金峰、各班主任三、“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)對(duì)象：院里小學(xué)全體師生，同時(shí)也歡迎周邊學(xué)生參加。四、“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)的主要內(nèi)容1．以“體驗(yàn)”為主的勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》指出：引導(dǎo)學(xué)生“獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)”是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標(biāo)之一。但在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，“體驗(yàn)”究竟是什么？體驗(yàn)的目的是什么？如何進(jìn)行有效的體驗(yàn)？體驗(yàn)之后得到的是什么？對(duì)這些問(wèn)題我們要通過(guò)實(shí)踐來(lái)回答：第一，學(xué)會(huì)認(rèn)知。通過(guò)經(jīng)歷教師主題課學(xué)習(xí)、文本資料的搜集、調(diào)查、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)等方法實(shí)踐，學(xué)會(huì)自主獲取知識(shí)的能力，并從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和良好的思維品質(zhì)。關(guān)注自我的學(xué)習(xí)方式和思維方式，發(fā)展自主獲取知識(shí)的愿望和能力，發(fā)展問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新品質(zhì)。第二，學(xué)會(huì)做事。以“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)為平臺(tái)，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生種植花苗、草藥、蔬菜等品種，懂得種植以及養(yǎng)護(hù)的方法，并懂得如何進(jìn)行觀察、如何寫(xiě)觀察日志、如何利用觀察日志開(kāi)展有效性的幫助植物生長(zhǎng)的活動(dòng)。第三，學(xué)會(huì)交往。綜合實(shí)踐活動(dòng)一般采取小組合作的方式來(lái)展開(kāi)。從學(xué)?，F(xiàn)有情況來(lái)看，一般活動(dòng)將以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中處理好各種人際關(guān)系，學(xué)生自己應(yīng)總結(jié)在活動(dòng)過(guò)程中處理人際關(guān)系的得失，學(xué)會(huì)表達(dá)、交流與合作。以科學(xué)為主體多學(xué)科相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)的總目標(biāo)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活，對(duì)自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。我校德育將結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)研究性活動(dòng)。（1）以“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。（2）通過(guò)科學(xué)為主體學(xué)科的引導(dǎo)，讓學(xué)生了解研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些常識(shí)，使學(xué)生具有基本的交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。（3）以“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)為實(shí)踐平臺(tái)，初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)論證的方法；獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。（4）通過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校新型的課程體系。通過(guò)努力，逐步形成具有時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)校特色的校本課程、校本教材體系。五、探索有本校特色與校本課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)主要措施根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，合理安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的時(shí)間勞動(dòng)課：堅(jiān)持每月安排2課時(shí)，安排學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)，讓學(xué)生接觸自然，了解蔬菜、花苗、溫室大棚等農(nóng)作物的種植知識(shí)。與公益活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的活動(dòng)課：由學(xué)校政教處、班團(tuán)隊(duì)組織根據(jù)德育工作安排，從小事出發(fā)，以低起點(diǎn)為要求讓學(xué)生體驗(yàn)為主體的公益活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，每月2次。文體2＋1活動(dòng)課：堅(jiān)持每周2次，通過(guò)不同的班級(jí)，安排學(xué)農(nóng)基地觀察活動(dòng)，讓學(xué)生在觀察體驗(yàn)中了解學(xué)農(nóng)基地中植物的生長(zhǎng)過(guò)程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的思想框架內(nèi)，有分有合安排社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課：由學(xué)校政教處、團(tuán)隊(duì)、班主任和思想品德老師負(fù)責(zé)，明確活動(dòng)主題，利用節(jié)假日、寒、暑假安排社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，分塊到位，職責(zé)明確。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體目標(biāo)是：“探索學(xué)校與地方資源相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)”，在這基礎(chǔ)上分塊到各處室，并各負(fù)其責(zé)。小學(xué)政教處（包括團(tuán)隊(duì)）：以學(xué)校德育工作為主線(xiàn)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容安排上要引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)認(rèn)知”“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)交往”。具體負(fù)責(zé)的項(xiàng)目計(jì)劃：學(xué)校德育工作計(jì)劃；社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃；寒、暑假社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃等。小學(xué)教導(dǎo)處：以學(xué)校教學(xué)工作為主線(xiàn)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容安排上要重點(diǎn)引導(dǎo)中小學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知”，完成研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)。具體負(fù)責(zé)的項(xiàng)目計(jì)劃：中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)方案；勞
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1