個人精品教案幾百幾十加幾百幾十教案5則范文(編輯修改稿)
2024-11-18 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十加、減幾百幾十課型新授課設計說明。復習口算、口答、拆數(shù)，為新課做好鋪墊。使學生循序漸進，探索口算方法，得出不同的計算方法從而正確筆算幾百幾十加、減幾百幾十，進而營造良好的學習氛圍。，又運用于生活。為學生營造良好的探索與發(fā)現(xiàn)的空間，讓學生通過獨立思考、小組交流、集體討論等活動自主探索計算方法，把學習的主動權真正交給學生，讓學生享受到成功的喜悅。學習目標、減幾百幾十，能正確進行計算，掌握筆算方法。學習重點、減幾百幾十。學前準備PPT課件、口算卡。課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、引入新課。53+6=855=67+9=726=20+40+300=900700+80=300+20+60=100+400+50=900300200=。，集體糾正，以達到師生互動，生生互動。+35時，先算（）+（）=（），再算（）+（）=（）。（1）6個百和7個十組成的數(shù)是多少？67個十組成的數(shù)是多少？（2）540是由幾個百和幾個十組成的？540是由多少個十組成的？。把下列各數(shù)拆成整百和整十數(shù)。360480520790210（）=（），再算（）9=（）。320+380=680+230=860470=360280=750390=360170=。二、自主探索，體驗新知。（1）題。（1）問題：從題中你獲得了哪些信息？要求的問題是什么？（2）列式計算：380+550。（3）討論探究算法。（4）引導筆算。老師板書筆算豎式：（5）提問：？1.（1）認真觀察。（2）列式子。（3）討論。算法1：因為38+55=93，所以380+550=930。算法2：300+500=80080+50=130800+130=930算法3：因為38個十加55個十等于93個十，所以380+550=930。（4）學生思考計算過程。（5）生回答：百位上3+5=8，還要加上從十位進上來的1，所以是9。？（6）說說筆算方法。2.（1）引導學生自學。板書：550380。（2）探究算法。（3）引導學生嘗試筆算。老師板書筆算豎式：注意：為了不遺漏從某數(shù)位上退掉的1，通常會在此數(shù)位上寫上一個退位點。老師小結：用豎式計算加法時，需要注意相同數(shù)位必須對齊，滿十要向前一位進1，算到這位時，不要忘了加上進上來的“1”。豎式計算減法時，從個位減起，哪一位上不夠減，就向前一位借一當十，合起來再減。（6）學生交流：在豎式計算加法時各數(shù)數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上滿十向前一位進一。2.（1）學生仔細觀察，列式。（2）學生交流算法。（3）學生自己在本上寫然后小組討論。思考并回答老師的問題：用豎式計算時，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，做加法要處理好進位問題，做減法要處理好退位問題。三、鞏固練習。，然后集體訂正。2.（1）學生獨立思考，解決問題。（2）教師指名回答，說說怎么想的。教學過程中老師的疑問：，看誰說的又快又準。四、課堂總結。五、教學板書六、教學反思本節(jié)課能根據(jù)
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