六年級語文下冊教案——魯濱孫漂流記教后感(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的主體性。結(jié)合學生的知識結(jié)構(gòu)特點，提倡學生在獨立思考的基礎(chǔ)上，通過教師的指導(dǎo)，能 緊緊圍繞重點段落展開討論和交流，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，讓學生在閱讀的實踐中，逐步學會 獨立思考，學會讀書。因此，在教學中，我運用多種教學方法相結(jié)合，充分發(fā)揮學生的主體作用， 創(chuàng)設(shè)一種愉悅的學習氛圍，讓學生與文本進行充分接觸，突出學
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