一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到周四少應(yīng)酬。夫妻倆做好分工，一個(gè)管生活，一個(gè)管學(xué)習(xí)。第一個(gè)學(xué)期，孩子做作業(yè)盡量陪在旁邊，及時(shí)糾正他的壞習(xí)慣。同時(shí)，我們不能為自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。我們每天在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下生字、詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。（接著，我講一下開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品）以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)地與我交流，謝謝！第四篇：一年級(jí)下開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿周家小學(xué)戴菲尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！很高興各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家的到來(lái)。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，對(duì)一年級(jí)下學(xué)期的教師工作有一個(gè)大致的了解，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好學(xué)生的教育工作。一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我們班10名同學(xué)第一批加入了少先隊(duì)員，并且，我也在我們班級(jí)選拔出了三好生、進(jìn)步生數(shù)名，下面我公布名單。（名單略）但在本學(xué)期也有部分學(xué)生退步比較厲害，有的家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，有的能完成但是書(shū)寫潦草，卷面不整潔還很臟，有的課上紀(jì)律渙散注意力不集中，還有的組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。二、近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活，但是由于孩子的年齡特點(diǎn)仍然存在一些問(wèn)題。(1)自控能力較低,注意力容易分散.(2)經(jīng)常出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象(3)伙伴之間往往以“玩”為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象.（4）有的孩子晚上休息時(shí)間太少，白天上課沒(méi)精神，最終不但導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，更重要是還影響孩子的身體發(fā)育。（5）還有部分同學(xué)早上經(jīng)常遲到，直接影響到早上的晨讀。（6）亂花錢，亂帶零食的情況還是有。如：。三、建議和要求（一）家庭作業(yè)到目前為止家庭作業(yè)部分家長(zhǎng)還是很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長(zhǎng)在今年開(kāi)學(xué)伊始至今對(duì)孩子作業(yè)有敷衍的現(xiàn)象，如孩子作業(yè)沒(méi)完成，給家長(zhǎng)打電話，家長(zhǎng)竟然還不知道。還有的作業(yè)錯(cuò)誤太多，但是家長(zhǎng)還簽字 留言的等等。下面呢我就家庭作業(yè)的情況再給家長(zhǎng)們交流一些我們的要求，我們對(duì)家庭作業(yè)的要求是，先讓孩子獨(dú)立完成，并會(huì)自己檢查，然后家長(zhǎng)就孩子不會(huì)的問(wèn)題給予講解，然后再給予二次檢查。檢查作業(yè)時(shí)我們要注意： ①孩子是否認(rèn)真：書(shū)寫是否端正，書(shū)寫格式是否正確，注意力有沒(méi)有集中，有沒(méi)有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？當(dāng)孩子作業(yè)沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)再給簽字，留言。留言的內(nèi)容可以是孩子的進(jìn)步，或者是孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還可以是需要老師幫助解決或是注意的問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子一些不好的現(xiàn)象是也可以留言，以便老師有數(shù)。我肯定會(huì)根據(jù)您留言的情況作出答復(fù)，或者把孩子當(dāng)天的表現(xiàn)告訴您，我覺(jué)得這是我們能每天及時(shí)了解孩子駕校表現(xiàn)的一種非常好的途徑。希望能得到家長(zhǎng)們的支持和配合。下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要做好準(zhǔn)備，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)的重要性我希望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯(cuò)，但錯(cuò)了就要自覺(jué)地、認(rèn)真地訂正，我們別看那些錯(cuò)題，如果這次錯(cuò)了，沒(méi)有把它訂正過(guò)來(lái)，以后有可能永遠(yuǎn)錯(cuò)下去，這樣問(wèn)題就嚴(yán)重了。書(shū)本或數(shù)基上，凡是有“0”符號(hào)的，要求孩子在它的旁邊訂正，而不是把錯(cuò)的答案擦掉，把對(duì)的答案寫上。最后，需要說(shuō)明的是，我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性
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