【文章內容簡介】 如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。張嘉率：你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學習更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？王棋輝：父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。（找優(yōu)點，給孩子以鼓勵！）王浩：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上；所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上；所有的老師包括班里的同學都知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧?。ㄕ覂?yōu)點！給孩子以鼓勵?。╆愯骱溃嚎吹侥隳馨磿r完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你已經有了一定的學習能力，應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也一定會有進步的。鄒旭：你是一個做事情特別認真的孩子。自從當了衛(wèi)生委員后，你總是默默為集體勞動，不怕臟，不怕累，把教室環(huán)境及衛(wèi)生管理的井井有條，老師和同學們都很感謝你。對老師有禮貌,對自己的學習不放松。如果平時你能多思、多問、多說,膽子大一點,堅強一些,相信你一定能成為生活中的強者。再接再厲吧,老師期待著你的成功!何逸豪：一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學期里嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。段樂倫：你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。周名楊：你尊敬老師,與同學們相處融洽,能做到互幫互助。你性格活潑,開朗好動,能積極參加體育活動。望你今后端正學習態(tài)度,上課專心聽講,作業(yè)及時完成。另外,你要多注重學習方法,爭取好成績!閆宇：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎？如果你專心聽講，多看課外書，寫作會更有進步的。鮑鴻欣：你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在跳繩比賽中和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你在學習上能自覺主動了。對待班長的職務，你能盡職盡責，協(xié)同其他干部一起工作，體現(xiàn)出了一定的組織能力。熱愛勞動。希望在學習上再認真些、努力些，那就更好了！孫明陽：你是一位可愛的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。金昊：喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠實，有上進心。你學習態(tài)度比較端正，作業(yè)也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依賴，獨立性不強。如果，你能在生活中培養(yǎng)自己的責任意識和獨立性，相信對你學習上是會有促進作用的，你的自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。常鑫淼：你做事比較認真，字寫得比較工整，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。王鵬：活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛班級，主動幫助同學擺桌椅，同學們都想對你說聲謝謝?？墒悄銓W習上不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。不過，你復習這階段學習很認真，老師真希望你能“持之以恒”，老師相信功夫不怕苦心人，你會有很大進步的！第三篇：二年級一班評語 文檔張巍元：巍巍高山，起于累土。在學習上，你勤奮、努力；在管理班級衛(wèi)生上，你負責、認真，很高興你有這樣好的開始，那一點一滴的好習慣，終究會筑起巍山峻嶺。只是，字如其人，寫字時再認真些，希望漂亮干凈的書寫會成為你的另一張名片。馬東航：你是一個聰明、活潑、懂事的小男孩。這學期，你進步很大，寫字越來越認真了，還成為了我們班的小交警、老師的小助手。但在課堂上，總少了你響亮的回答問題的聲音。希望你能夠勇于表達自己的想法，和我們分享你的快樂。李浩然：胖乎乎的你，聰明、可愛。你思維活躍，上課能夠積極回答問題；愛勞動、講衛(wèi)生，熱愛班集體，經常主動打掃教室。如果能按時完成作業(yè)，你會更棒的。趙晨霏：你安靜、清秀，有禮貌，無論何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”；課堂上你總是專心聽講，認真思考，再勇敢一些，積極回答問題，你會變得更優(yōu)秀。劉屹杰：課堂上你那專注的眼神，響亮而準確的回答，老師深深地感到欣慰。預習認真、及時，作業(yè)整齊、干凈，腦袋瓜里還有一個個生動幽默的小故事，老師真有說不出的高興。可愛的孩子，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨特??繼續(xù)努力吧！嚴格要求自己，你的明天會更美好。徐辰鑫：這學期聰明的你進步很大，已經養(yǎng)成了自覺、踏實、認真學習的好習慣。希望你能一如既往的保持下去，記住你的廈門大學的夢想，只要你努力，相信夢想之花終有一天會灼灼開放。書寫再整潔、干凈些，老師會更喜歡你的。李云龍：老師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子，同學的眼中你是助人為樂、關心集體的同學，老師希望你今后能大膽發(fā)言，抓住每一個機會鍛煉自己，相信你會變得越來越能干！馬榮輝:你是一個聰明陽光、活潑懂事的孩子，可學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，踏實努力，像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美的蜜來！權子恒：你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很認真對待每一件事。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續(xù)努力，積極回答問題，這樣你的進步會更快，老師期待著你有更大的進步。白巖樺：你的紅星數是咱們班最多的，老師要為你豎起大拇指，這是你認真努力學習得來的結果。課堂上你專心聽講，積極回答問題；作業(yè)整潔、干凈，你的進步真大！相信自己，只要努力，就一定會讓自己變得更優(yōu)秀。堅持下去，嚴格要求自己，給自己和爸爸媽媽帶來一份驚喜。胡思桐：老師非常高興，這學期你的進步特別大：字寫得更加干凈整潔了，上課常常能聽到你洪亮的回答問題的聲音了，做事情更加負責任了，成為咱班的衛(wèi)生班長、老師的好幫手。希望你能一如既往地努力下去，你一定會變得更加優(yōu)秀。李凱旋：老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講，字寫得也有進步，真了不起！堅持下去吧！堅持就是勝利！只是下課不見你和其他小朋友一起玩耍的身影，孩子，勇敢些，敞開自己的心胸，和其他人一起分享你的快樂。李佩明：你是一個聽話、懂事的孩子，熱愛關心班集體，主動幫助同學，積極打掃衛(wèi)生，不怕臟、不怕累。希望你上課能再認真些，勇敢回答問題，你會變得更棒的。馬成治：你是個活潑懂事、聰明陽光、有責任感的小男孩。你總是記得為全班同學領取蛋奶的重任，出色而認真地完成每一次任務。希望你在學習上再多一份認真和努力，你會變得更優(yōu)秀的。李東時：是誰，作業(yè)寫得越來越干凈、整潔、美觀？是誰，常常舉起自己的手臂爭著搶著回答問題？是誰，變得更加認真和努力學習？是你！李東時！看到你的這些進步，老師真為你感到高興！只要嚴格要求自己，用心學習，你的進步一定會越來越大！期待你更佳的表現(xiàn)。胡時碩：你是一個陽光、聰明的小伙子。每次寫作業(yè)時都遙遙領先，成為別人羨慕的對象?！皶r碩”，要想按時收獲豐碩的果實，光有速度是不夠的。靜下心來，認真耕耘，你的知識田園才會碩果累累。加油！湯瀟瀟：你是一個可愛、聰明、愛笑的小男孩。學習上，你認真踏實、勤奮努力，生活中，你樂于助人、團結同學、熱愛班集體，希望你上課再勇敢些，積極回答問題，和我們一起分享你智慧的火花，加油！淡露旭：你是一個懂事、聽話的好孩子，你有一顆感恩的心，知道爸爸媽媽的辛苦，希望你能將這種感恩化作行動，成為你學習的動力，認真、努力，相信會有很大的進步，加油，期待你更佳的表現(xiàn)。馮文杰：你的心靈就像青翠嫩綠的滴水觀音般純凈、美好，熱愛班級、關愛他人、集體榮譽感強，老師希望你能將這種美好保持下去。上課再認真些，嚴格要求自己，聰慧的你相信會有更好的表現(xiàn)。加油！李嘉慶：你是一個聰明懂事的好孩子。班級榮譽感很強，喜歡幫助他人，總是默默無聞的為班級做很多事情。老師希望你能夠勇敢些，將自己心中的想法和我們一起分享，期待更加活潑開朗的嘉慶。加油！崔子恒：你是一個聰明、活潑、負責任的小男孩。你是老師稱職的“小眼睛”，下課時總是幫老師及時制止那些瘋跑、跳臺階等很多的危險活動。謝謝你！稱職的背后隱藏著一顆關愛集體、關心他人的美好心靈。希望你能夠堅守這種美好，同時善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這樣你會變得更加優(yōu)秀。劉祜江：你是幸福的，爺爺步履蹣跚卻依然為你奔波，媽媽辛苦工作卻還要陪你寫作業(yè)。慢慢的，你懂事了，老師看到了你的進步，看見了你更加工整的作業(yè)，看見了你上課時微微舉