“文明贏得尊重”演講稿(編輯修改稿)
2024-11-18 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 王新月性格內(nèi)向，從不善于展示自我，也一向不大愛參加班級(jí)活動(dòng)。能不能能不能請(qǐng)到他，班委會(huì)心理沒底。假如你是班委，會(huì)對(duì)他說些什么?你覺得他聽了這些話會(huì)同意嗎？為什么？強(qiáng)調(diào)；真誠(chéng)地贊美是一種很好的人際交流藝術(shù)，它可使對(duì)方心情愉快，增強(qiáng)責(zé)任感，從而更愿意接受和支持該項(xiàng)任務(wù)，使事情順利開展。強(qiáng)調(diào)：贊美是增進(jìn)人際關(guān)系的特效藥。但同學(xué)們要注意：不適當(dāng)?shù)馁澝绤s是毒藥。學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)馁澝浪丝梢詭椭覀兏槙车倪M(jìn)行人際溝通。如果你的朋友舉止很不文明，你還夸獎(jiǎng)他“你真有禮貌”，這明顯不真誠(chéng)，而且對(duì)你的朋友也沒有好處的。四、回音壁今天勇敢贊出來，我發(fā)現(xiàn)（選擇一個(gè)符合自己的答案）原來贊美有這么多的學(xué)問！我平常贊美別人大概只能做到五要素中的大部分。我的天哪！贊美一個(gè)人怎么這么難？ 贊不贊美跟我沒關(guān)系！其他————————————————五、課外延伸法國(guó)雕塑家羅丹說：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。”讓我們發(fā)現(xiàn)并贊美生活中的美——嚴(yán)厲的老師、嘮叨的父母、斤斤計(jì)較的同學(xué)??給他們送去由衷的贊美。比比看。六、結(jié)束下面我們請(qǐng)出快樂人生第16個(gè)朋友——贊美 朋友的名片： 姓名：贊美特征：能用愛的眼光去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能用贊美的語言鼓勵(lì)別人?？陬^禪：你真棒！讓贊美擁抱生活，讓生活因贊美而精彩！做好下節(jié)課的準(zhǔn)備生活中有這么一些人：有的長(zhǎng)期本被贊美聲包圍，飄飄然起來，只聽得溢美之詞，聽不得半句逆耳之言；有的為了得到贊美，弄虛作假，欺上瞞下；還有的本應(yīng)該受到贊揚(yáng)而實(shí)際卻未被贊揚(yáng)，甚至還被誤解??前兩種人的結(jié)果呢？假如你遇到內(nèi)似第三種情況，該怎么做？請(qǐng)大家搜集材料，我們下節(jié)課交流。第四篇：彼此尊重才能贏得尊重德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評(píng)家說：“我從來不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊：“我恰恰相反?！?周總理不知疲倦地為黨和國(guó)家操勞，毫不保留地獻(xiàn)出了畢生的精力，但他對(duì)別人為自己的哪怕是微小的勞動(dòng)，都非常尊重。服務(wù)員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起來雙手接過去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開一個(gè)地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護(hù)人員等一一握手，親切地對(duì)大家說：“辛苦了，謝謝，再見”，并和他們一起合影留念。更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？如果你得知有人曾說過你的壞話。如果你是一名老師，班上有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水唐朝武則天時(shí)代，有一位著名的大臣，叫狄仁杰。武則天素聞狄仁杰為人忠恕 寬厚，常聽眾臣談起，以為不免有些夸張，一次與狄仁杰閑談時(shí)，有意測(cè)試，便說起了舊事：“狄愛卿，你現(xiàn)在為國(guó)家忠臣，處事更要謹(jǐn)慎。你在汝南時(shí)，就曾有人到朝廷講了你不少閑話。你想知道這人是誰嗎？”狄仁杰說：“陛下如認(rèn)為臣有過錯(cuò)，臣便改正；陛下明察臣無過錯(cuò)，這是臣的幸運(yùn)。至于有人到朝廷講臣不是，臣不想知道這人是誰。”武則天對(duì)狄仁杰的為人大加嘆賞，也相信了輿論的公正。有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水，老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩(shī)。“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂W(xué)生看后，深思良久，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì)老師更加敬仰生活中有很多的尷尬情景，你能列舉幾例嗎？從前有一去旅行隊(duì),當(dāng)一切置辦齊全時(shí)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西，于是他大聲叫道：“一個(gè)猶太人和一只狗?！币粋€(gè)猶太人聽到了，便回敬道：“我和你一起不就齊全了嗎？”一位中國(guó)科學(xué)家在家里辦了一個(gè)party，日本朋友的妻子看見了科學(xué)家的太太，便夸獎(jiǎng)道：“先生，你的太太真是溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九?。”科學(xué)家的太太聽見后，便對(duì)女士說：“太太說的有道理，因?yàn)槿毡疚幕旧砭蛠碓从谥袊?guó)，一樣也是正常的?！币陨鲜堑湫偷淖宰鸬氖吕?，希望學(xué)生從中獲取收獲。彼此尊重才能贏得尊重新疆烏魯木齊市第二中學(xué) 朱素杰 830002 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：在掌握自尊
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