20xx年度逸夫小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施方案[5篇范文](編輯修改稿)
2024-11-18 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀，改變以一張?jiān)嚲?、一次考試作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù)的傳統(tǒng)落后的作法，建立了適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)分“優(yōu)秀”“良好”“合格”“待合格”四個(gè)等級(jí)。實(shí)現(xiàn)了多層次、多元化的評(píng)價(jià)，關(guān)注了學(xué)生個(gè)性發(fā)展和未來發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)于實(shí)施辦學(xué)行為的主體教師而言，學(xué)校重視師德教育，強(qiáng)調(diào)師德無小事，處處是楷模。學(xué)校注重加強(qiáng)教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織教師集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理細(xì)則全面規(guī)范教師行為，倡導(dǎo)熱愛教育事業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神。目前，我校教師真正能做到以人為本，愛崗敬業(yè)。學(xué)校教師無體罰和變相體罰的現(xiàn)象，無從事有償家教等不良行為。嚴(yán)格招生工作，學(xué)校嚴(yán)格遵循屬地管理、免試就近入學(xué)的原則開展新生招生工作，妥善解決農(nóng)民工子弟的入學(xué)問題。改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。五育并舉，德育為先。學(xué)校始終樹立育人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的帶動(dòng)作用、教師的表率作用、各科教學(xué)的滲透作用以及校園環(huán)境的潛移默化作用，認(rèn)真落實(shí)德育工作的各項(xiàng)具體要求，把學(xué)生的思想品德教育工作落實(shí)到日常教育工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育的分階段要求，使德育工作系列化、具體化。按照德育應(yīng)當(dāng)遵循“堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，體驗(yàn)教育，寓德育工作于豐富多彩的活動(dòng)中。扎實(shí)開展德育活動(dòng)，我校做到了“ 三化”：一是活動(dòng)內(nèi)容生活化；二是活動(dòng)形式多樣化；三是活動(dòng)主題系列化。這樣通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，各班科任教師不定期進(jìn)行家訪。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與派出所、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，通過形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織了豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。每年組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“義務(wù)植樹” 活動(dòng)，并積極配合鎮(zhèn)政府開展各種宣傳教育活動(dòng)和清潔衛(wèi)生活動(dòng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入實(shí)施新課改嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃和課程實(shí)施方案，排齊開足各門課程，并按《兩項(xiàng)常規(guī)管理制度》要求嚴(yán)格組織實(shí)施。堅(jiān)持每周的教研活動(dòng)，組織教師開展通識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熟悉課標(biāo)，鉆研教材和教法，分析新時(shí)期學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，改變教育觀念。引導(dǎo)教師在教學(xué)中大膽實(shí)踐探索，改變教法，激發(fā)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，能力得到提高，情感、態(tài)度和價(jià)值觀得到培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，根據(jù)《陜西省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況重新制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作做了具體的規(guī)范要求，并實(shí)行全程動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期采取定期與不定期的檢查，并及時(shí)做好記錄和反饋，做到了教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)都能扎實(shí)開展，保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在新課程理念的引領(lǐng)下，在學(xué)校的精心管理下，我校教師能潛心鉆研，更新理念，教學(xué)水平得到了提高，教師的課堂教學(xué)發(fā)生了喜人的變化，在各級(jí)各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽中取得了較好的成績：近兩年教師中有55人次先后在省、市組織的各類教育教學(xué)比賽活動(dòng)中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。多年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列全鎮(zhèn)榜首，在王益區(qū)多次檢測(cè)中也名列前茅，受到社會(huì)和家長的肯定。提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí) “關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件要求。我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨，從提高課堂40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要求教師根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。嚴(yán)格控制各學(xué)科的考試次數(shù)和考試難度，學(xué)校和教師不排名、不公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。執(zhí)行義務(wù)教育階段不留級(jí)以及不辦重點(diǎn)班的規(guī)定。規(guī)范學(xué)生用書，不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個(gè)單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。與家長聯(lián)系溝通一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果，與家長共同努力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)、身體、心理負(fù)擔(dān)。高度重視法制安全，確保校園和諧穩(wěn)定多年來，我校始
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