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正文內(nèi)容

20xx年度培訓(xùn)效果總結(jié)報告(知名電子公司)(編輯修改稿)

2024-11-18 22:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 講師團(tuán)隊就變的越來越重要。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊,首先可以節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),其次,為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家,再次,也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明,聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出,企業(yè)部門主管對部門認(rèn)識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,重點(diǎn)加強(qiáng)對管理人員各項培訓(xùn)的同時,也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。更新、完善培訓(xùn)教材與試題透過內(nèi)部培訓(xùn)講師完善、更新培訓(xùn)教案庫和試題庫,特別是要結(jié)合新版GMP的要求對原有教材進(jìn)行修改和完善。2014年1月15日第三篇:2011培訓(xùn)效果總結(jié)報告海南核電有限公司 2012年5月基礎(chǔ)安全授權(quán)(昌江、??冢?、入廠培訓(xùn)效果總結(jié)報告回顧2011年培訓(xùn)工作,我們冠德人持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來,做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)一、培訓(xùn)工作情況簡介2012年5月公司先后在昌江廠區(qū)、??谂e辦了基礎(chǔ)安全授權(quán)培訓(xùn),針對??诓糠殖跤?xùn)學(xué)員還開展了入廠培訓(xùn)。其中,在昌江廠區(qū)計劃培訓(xùn)學(xué)員49人,實(shí)際參訓(xùn)44人,11名專職消防隊員、7名CNPE調(diào)試人員、2名昌江縣電信公司人員均為初次參訓(xùn)人員,其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)人員;在??谟媱澟嘤?xùn)學(xué)員80人,實(shí)際參訓(xùn)66人,針對20名公司首批操縱員、7名2011屆第一批技術(shù)崗學(xué)員專門開展了入廠培訓(xùn),其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)人員。培訓(xùn)課程分類如下:基礎(chǔ)安全授權(quán)培訓(xùn):環(huán)境保護(hù)、核電廠應(yīng)急、輻射防護(hù)、急救理論及操作、核電廠消防保衛(wèi)、核安全文化、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制、(還少一門哦,王青)入廠培訓(xùn):(還少N門哦,王青)二、培訓(xùn)工作分析(一)取得的成績完成了保衛(wèi)處提出的對11名新入職專職消防隊員的培訓(xùn)需求、運(yùn)行處提出的對20名秦山返廠的首批操縱員的培訓(xùn)需求;公司組織機(jī)構(gòu)調(diào)整以后,重新對公司的制度性培訓(xùn)體系進(jìn)行了實(shí)踐,為全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理積累了經(jīng)驗(yàn);不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。(二)存在的問題和不足參訓(xùn)學(xué)員考核少,目前只有考試考核,造成培訓(xùn)“遲到與不遲到一個樣,玩手機(jī)與做筆記一個樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作處于被動局面;培訓(xùn)形式缺乏互動,只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果;目前培訓(xùn)考試試題庫題目數(shù)量過少,有些科目甚至整個題庫的題目不夠出兩套試卷,導(dǎo)致多年試卷題目只是題序發(fā)生變化;特別是授課教員發(fā)生變動以后,與之教學(xué)相配套的考試試題的開發(fā)、試題整理、歸檔和適用還不夠系統(tǒng)完善,在培訓(xùn)工作人員變動后,容易引起工作交接上的失誤;培訓(xùn)教材在學(xué)員手中停留的時間較短,導(dǎo)致一些學(xué)員反映從開課到考試的時間用來瀏覽教材都不夠;培訓(xùn)教員緊缺,目前大部分基礎(chǔ)安全培訓(xùn)課程的教員都只有一人,如遇教員出差、臨時工作沖突等客觀情況,容易導(dǎo)致培訓(xùn)工作處于被動局面;培訓(xùn)考試秩序不夠理想,在培訓(xùn)考試期間,部分學(xué)員自律意識差,考試時左顧右盼。極個別學(xué)員不顧監(jiān)考人員制止其作弊,屢教不改。三、改進(jìn)措施進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)準(zhǔn)備工作在培訓(xùn)管理制度上還需要多方面補(bǔ)充優(yōu)化。還需要進(jìn)一步優(yōu)化各處室培訓(xùn)需求的獲取渠道,充分調(diào)動各處室培訓(xùn)工程師參與培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作的主動性,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。擴(kuò)充培訓(xùn)試題庫針對目前培訓(xùn)考試試題庫題目數(shù)量過少、部分授課教員
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