【文章內容簡介】 的成績還是較差。xx有重度聽力障礙，但該生學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀。各方面表現都很突出。二、指導思想本學期，根據學校工作計劃，結合學生年齡特點，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，狠抓養(yǎng)成教育、重點開展思想道德教育、民族傳統教育、實踐體驗創(chuàng)新教育和養(yǎng)成教育，使學生在活動過程中得到成長，逐步形成良好的道德行為。三、工作重點深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。繼續(xù)開展“書香校園”活動，增加學生的閱讀量，利用課外閱讀刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。加強學生衛(wèi)生保健意識：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生（尤其的操場靠居民區(qū)的綠化帶）；每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。四、具體活動安排三月份：行為規(guī)范月總結寒假生活。各中隊進行常規(guī)教育。各中隊制定學期工作計劃。利用班隊課開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動。組織學生春游。四月份：學家鄉(xiāng)名人月組織學生參觀愛國教育基地。舉辦心理健康教育講座。五月份：快樂勞動月舉辦第十三界校園藝術節(jié)。舉辦法制教育講座。籌備“六一”慶?；顒印Ａ路荩菏斋@成果月“六一”兒童節(jié)慶?；顒印Ｅe辦心理健康教育講座。期末復習、考試。安排假期生活。篇五：隨著新學期的開始，我的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，這學期，特制定如下班隊工作計劃。一：班級基本情況分析我班這一學期共有（53）位學生，其中女生（25）人，男生有（28）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長郭鑫為核心，以副班長徐玲媛為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：指導思想新的學期，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。三：奮斗目標1：貫徹落實“文明學?！薄ⅰ拔拿鲗W生”主題教育，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人。2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四：工作重點加強班隊建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。狠抓學困生工作。加強安全教育。開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。五：具體措施1：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。2：培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病?？傊?，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。3：加強特長生的培養(yǎng)工作特長生的培養(yǎng)，當今社會學生的學習不是單一的指數學教學，而是其他方面與數學知識共同發(fā)展，因而學生的特長愛好尤為重要，所以應挖掘培養(yǎng)學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術班的學習。4：加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。（1）、培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。（2）、活動中加強心理素質的培養(yǎng)，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面