【總結】金蟬脫殼謎語⒈身體半球形,背上七顆星,棉花喜愛它,捕蟲最著名。⒉翅膀一展亮晶晶,整天飛舞花叢中,手足不閑愛勞動,釀造蜜糖好過冬。⒊長相俊俏,愛舞愛跳,春花一開,它就來到。蜜蜂七星瓢蟲蝴蝶這是多么神奇有趣的事啊!
2024-12-11 14:54
【總結】西師大版四年級語文上冊第四單元同學們,你們有沒有熟悉的花呢?請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧!同學們說得真棒!今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃,常綠灌木或小喬木。它的葉似竹,花如桃,所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳,因此也有
2024-12-12 19:33
【總結】西師大版四年級語文上冊第四單元同學們,你們有沒有熟悉的花呢?請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧!同學們說得真棒!今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃,常綠灌木或小喬木。它的葉似竹,花如桃,所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳,因此也有人稱它為“柳葉桃”。枝條下垂,
2024-12-11 03:00
【總結】七顆鉆石班級姓名一、讀讀寫寫。gānhéshuǐguànbàndǎo
2024-12-08 21:11
【總結】冀教版三年級語文下冊第六單元有一個豌豆莢,綠熒熒的,好像一間綠色的小房子。里面并排坐著五顆綠熒熒的豌豆。豌豆們快活地叫了起來:“啊,我們的小房子快要打開了!”最大的一顆說,他要跑到很遠很遠的地方去,誰也追不上他。第二顆說,他要飛到太陽里去,那才神氣呢!還有兩
2024-12-13 01:17
【總結】《一顆小豌豆》教學設計教學目標:能正確、有感情地朗讀課文,理解“小豌豆長大了,小姑娘也慢慢地長好了”這句話的內(nèi)涵。:繼續(xù)學會在閱讀中提出問題,解決問題,養(yǎng)成邊讀邊思的好習慣。:感受小豌豆、在長葉、爬藤、開花的生長過程中給生病的小姑娘帶來的無限愉快和生機,贊賞小豌豆有理想,熱情,樂于助人的精神。教學重難點理解“小豌豆長大了,小姑娘的病也
2024-12-08 19:24
【總結】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,做一個有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-12-12 18:09
【總結】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標,激發(fā)同學們探索生物奧秘的興趣,產(chǎn)生喜愛動物的思想感情。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會人類對動物的關愛之情。白鯨白鯨白鯨表演朗讀課文,說一說小白鯨和藍色多瑙河之間發(fā)生了怎樣的故事?zhāo
2024-12-13 01:14
【總結】冀教版三年級語文下冊第六單元“茵、芽、吟”等生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。,體會小豌豆為人們做好事的美好心靈,懂得生活中不能沒有愛,愛是最偉大的,也是最幸福的。學習目標豌豆花豌豆豌豆教材分析課文講述了小豌豆希望能給人
【總結】同學們,距今2021多年的戰(zhàn)國時期,有一位地方官名叫西門豹,姓“西門”是個復姓,名“豹”,是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家,曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一個無神論者。在他為官期間,為老百姓做了許多好事,雖然他官職很小,卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢?讓我們通過課文的學習來尋找答案吧!西師大版四年級語文上冊
2024-12-13 11:17
【總結】西師大版四年級語文上冊第二單元瀏覽課文,想一想:作者是按怎樣的順序來寫的?按事情發(fā)展的順序?qū)懙囊惶欤野l(fā)現(xiàn)了一只蟬正沿著柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時,它那銳利的腳
【總結】西師大版四年級語文上冊第二單元葡萄須必秒壽pútáoxūbìmiǎoshòu讀一讀模mómú模糊模樣似sìshì相似似的PPT課件:.1ppt./kejian/
2024-09-28 10:50
【總結】西師大版四年級語文上冊第五單元孤苦伶仃土炕褥子燃燒捻麻線搓草繩牙齒凹陷老婆婆家里很窮。幾塊磚頭支起一口鍋,煮的是野菜。采來的蘑菇、摘來的野果,只有招待客人時,她才同吃。小屋里的土炕上鋪著一張老羊皮,冬天毛草上,夏天毛草下,這是家中唯一的褥子。從“吃”“住”兩方面寫出了老人生活的
2025-07-21 10:34
【總結】《一顆小豌豆》說課設計一、教材分析本篇課文是丹麥著名童話作家安徒生的一篇童話故事,這個故事,首先發(fā)表在1853年的《丹麥歷書》上,講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺裂縫里發(fā)芽、長葉、開花;房間里住著一位病得很厲害的小姑娘,小豌豆頑強的生命力,使小姑娘鼓起勇氣,戓勝病魔,小豌豆從中得到了快樂。學生通過閱讀,能感受到小豌豆的活潑、熱情、樂亍幫
2024-11-21 03:54
【總結】《夾竹桃》教學設計教學目標:1、引導學生閱讀課文的二、三、四自然段,在自讀自悟中,感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點,品味課文的語言。2、借助畫面,感受意境,指導誦讀。教學過程:一、出示畫面,引導觀察:1、同學們,今天這節(jié)課,老師給大家?guī)砹藘膳杳利惖幕?,請看大屏幕,知道它的名字?/span>
2024-12-11 06:23