愛國主義影片觀后感共五則(編輯修改稿)
2024-11-18 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，起來……”聽著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性。也使我深深地體會到，田漢先生在寫歌詞時(shí)的那份渴望國家振興，民族昌盛的迫切心情。而且對現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒有過時(shí)。落后就要挨打的教訓(xùn)無論是現(xiàn)在還是過去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進(jìn)步和發(fā)展而滿足。雖然我們已經(jīng)“站起來”了，但需要加快步伐去趕追發(fā)達(dá)國家，增強(qiáng)綜合國力。讓歷史的教訓(xùn)不再重演?？v觀全片，高潮迭起。高潮的出現(xiàn)，也使觀者的思想處于亢奮的狀態(tài)。在影片的最后，當(dāng)已身處在監(jiān)獄中的田漢聽到了高墻外人們?yōu)樗シ诺摹读x勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我們的情緒也已到了最高潮。當(dāng)時(shí)，就好像全身都充滿了勇氣和希望，敢于在任何時(shí)候都沖在隊(duì)伍的最前方。這是精神帶給我們的力量。片中田漢意識到對抗戰(zhàn)的支持不全部是錢財(cái)或士兵的援助，而是精神上鼓舞和振奮人們的力量。因此，他想到了用藝術(shù)的形式。而在不斷的摸索當(dāng)中，也終于明白了歌曲是最通俗、傳遞最方便，也使最能鼓舞人心的藝術(shù)。而說到底，其實(shí)這些都是精神的力量。我們的身體，血肉之軀，會疲勞、會傷痛、甚至?xí)?。但精神，卻延續(xù)了我們?nèi)怏w存在的時(shí)間，也讓我們的肉體獲得力量。當(dāng)軍隊(duì)已經(jīng)疲勞不堪，無力繼續(xù)，嘹亮的歌聲響起的時(shí)候，士兵的精神會為之一動，會為之振奮。這不是因?yàn)樗X或吃飯，而是因?yàn)榫裆系臐M足。貝多芬的“命運(yùn)”，流傳于世，被人們所稱贊，那是因?yàn)樽髡咭褜⒆约旱木駛魅胱髌樊?dāng)中，聽者，也感受到了這種精神的振奮與鼓勵(lì)。力量，是我們的思想與精神傳遞給我們的。當(dāng)我們靜靜地感受精神帶給我們的力量時(shí)，聆聽一首歌，或是觀看一部電影，我們的內(nèi)心，也會一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)起來。就好像熱量傳遞到我們的心中，我們的身體上。就好像一塊沒有點(diǎn)的電池板被一點(diǎn)一點(diǎn)地激活。那種力量，能夠持續(xù)很久很久。多少年來，《義勇軍進(jìn)行曲》一直鼓舞著中華兒女。在戰(zhàn)場上，在天安門，在學(xué)校里，在我們的心中，它都曾被無數(shù)次地唱響過。它鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，支持我們繼續(xù)。在每個(gè)中國人的心中，它永遠(yuǎn)是最偉大的歌曲。作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠(yuǎn)大的理想，要有真實(shí)的本領(lǐng)。如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦?學(xué)習(xí)固然重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛好，否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。特別要敢于探索、敢于攀登知識的高峰。愛國主義影片觀后感第二篇：愛國主義影片觀后感觀《湘江北去》有感開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初二五班 張顥在一個(gè)陽光明媚的周四，我們班組織去看一部名叫《湘江北去》電影。我深深的感受到了主人公毛澤東身上那一種堅(jiān)毅、執(zhí)著的愛國情懷。故事講述在1918年，毛澤東、肖子升、蔡和森等一幫有志青年看到了在軍閥壓迫下，水深火熱的生活著的老百姓。便抱著遠(yuǎn)大的理想，到北平打工，最后到法國勤工儉學(xué)，以回國救國救民的事情。毛澤東到了北平，在楊昌濟(jì)先生資助下在北大圖書館打工賺錢，認(rèn)識了陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等人，了解了馬克思主義，并深感馬克思主義思想可以救中國。便放棄了去法國讀書的機(jī)會，依然留在國內(nèi)宣傳馬克思主義。在親身經(jīng)歷了新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動之后，與蔡和森等人舉行了中共一大，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨的故事。毛澤東等人的作為，都是一個(gè)目的，那就是救國。他們身上都能體現(xiàn)出那種堅(jiān)毅、執(zhí)著、為國家拋頭顱灑熱血的愛國精神。而這樣的事情也有很多，就比如董存瑞。董存瑞生于河北省的一個(gè)農(nóng)村中，在抗日戰(zhàn)爭中被譽(yù)為“抗日小英雄”，在解放戰(zhàn)爭中為解放全中國獻(xiàn)出了自己的生命。1948年5月，董存瑞所在連隊(duì)接受了攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的重要任務(wù)，他擔(dān)任爆破組組長。在全連戰(zhàn)斗的動員大會上，董存瑞代表全班下定決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來?！边M(jìn)行了連續(xù)幾天的激烈斗爭后，他們順利地拿下了前五做碉堡，但就在最后一座碉堡處，由于二班和四班的失力，碉堡遲遲沒被炸毀?？粗粋€(gè)個(gè)倒在血泊中
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