榴園小學寒假留守兒童工作總結[范文模版](編輯修改稿)
2024-11-18 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 0日—李家啟、周雪梅與留守兒童談心8月30日—周軍、宋琦了解留守兒童新學期學習準備烈山區(qū)榴園小學2012630第三篇：榴園小學關愛留守兒童工作三年規(guī)劃榴園小學關愛留守兒童工作三年規(guī)劃農村留守兒童之家建設已被列為年安徽省的民生工程，根據(jù)安徽省委省政府印發(fā)的《關于做好關愛農村留守兒童工作的意見》規(guī)定和要求，為進一步組織實施好該項工程，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，結合我校留守兒童的實際狀況，特制定本工作規(guī)劃。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)造平等和諧的育人環(huán)境，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我鎮(zhèn)留守兒童關愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定基礎。二、重點發(fā)展目標把校園變家園，讓家長安心；寓教育于管理，讓孩子開心；把師愛化為母愛，讓親人放心。三、成立協(xié)調領導小組為切實抓好我校留守兒童關愛工作，首先要加強留守兒童工作的領導，成立以校長為組長的領導小組，指導關愛留守兒童工作的開展。領導小組主要成員及所負職責如下：組 長：李家啟（校長，全面領導關愛留守兒童工作）副組長： 周方見 宋 琦 周 軍（負責關愛留守兒童工作的具體實施）成 員： 付家華 李 華 周 雪 梅 李 靜四、主要措施全面摸清情況，掌握留守兒童實情首先，要結合學校學生學籍管理，進行留守兒童基本情況登記，包括學生的學籍號、姓名、身份證號碼、家庭住址、父母情況、委托監(jiān)護人情況、聯(lián)系方式及號碼等數(shù)十項基本信息，必須全面掌握。其次，要組織全體教師針對留守兒童進行家訪，切實掌握每一個留守兒童的家庭生活現(xiàn)狀，特別是對特困生、學困生要進行詳細的記載，并將情況匯總到學校。只有通過摸測，我們才能搞清楚這些留守兒童到底跟誰生活，他生活是否穩(wěn)定，家教是否缺失，心理狀態(tài)如何。才能幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長。建立健全檔案，規(guī)范留守兒童管理為將關愛“留守兒童”工作落到實處，全鄉(xiāng)各小
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