承擔(dān)責(zé)任(編輯修改稿)
2024-11-18 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 假日也沒休息過，可是小王并不覺得做志愿者有多苦，他認(rèn)為只不過是多付出一些時間而已。他付出了，但收獲的更多??（1）小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢?（2）小王付出了什么?收獲了什么?（3）我們應(yīng)向小王學(xué)習(xí)什么?答案：（1）因為在參與社會活動的過程中，他既承擔(dān)了社會責(zé)任，又在幫助別人的過程中使自身價值在奉獻(xiàn)中得以升華和認(rèn)可。（2）付出了勞動、汗水。收獲的是他人的贊許、認(rèn)可及自身價值的提升。（3）多參加社會公益活動，多幫助別人，多奉獻(xiàn)，少索取。解析：社會是一個大課堂，只有通過社會才能了解自己，了解他人，才能使自身價值得以實現(xiàn)。同學(xué)們不妨放下手中的筆，走出門外看一看，讓社會大課堂來錘煉自己。按球王貝利的說法：“法國隊著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個，而巴西隊人人都稱得上是球星?！比欢荣惤Y(jié)果卻大大出人意料，巴西隊以0∶3的懸殊比分慘敗給法國隊。對此，九年級（3）班的小球迷們議論紛紛。甲說：“法國隊是東道主，天時地利人和，贏得在理?！豹ひ也毁澇桑骸瓣P(guān)鍵原因在于法國隊講究配合，整體性好，實力強(qiáng)嘛!”丙則說：“要說實力，巴西隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于法國隊，個個都是球星，可惜的是每個人都沒發(fā)揮好。”請問法國隊勝利的事實到底說明了什么?我們從中能受到什么啟發(fā)?答案：（1）法國隊勝利的事實說明了：要成為一個強(qiáng)大的整體，不能單靠個人的才能，即使個人的能力再強(qiáng)，但如果缺乏整體的配合與協(xié)調(diào)，同樣只能是一盤散沙。（2）啟示：個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。而集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。在一個集體中，成員間只有發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，互相幫助，互相鼓勵，才能讓集體發(fā)揮出更大的力量。“人心齊，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。16.(2010山東濰坊)湖南懷化學(xué)院大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年來克服種種困難，把一個和自己沒有血緣關(guān)系的棄嬰一手養(yǎng)大。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強(qiáng)地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還靠做小生意、打零工供“撿來”的妹妹讀書，為父治病。盡管生活拮據(jù)，但他從未申請過特困補助，還拿錢資助其他困難同學(xué)。他懷著一顆樸實善良的心，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和生活，真誠地關(guān)愛社會、呵護(hù)家人，自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取。（1）材料中洪戰(zhàn)輝扮演了哪些重要角色?承擔(dān)了什么責(zé)任?（2）結(jié)合升學(xué)與擇業(yè)的實際，談?wù)勀闳绾蜗蚝閼?zhàn)輝學(xué)習(xí)。答案：（1）①家長與哥哥：撫養(yǎng)教育“撿來”的妹妹，操持家庭生活。②作為子女：承擔(dān)了孝敬、贍養(yǎng)、照料父母的責(zé)任。③作為學(xué)生：刻苦學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)。④作為普通公民：關(guān)愛社會、扶危濟(jì)困、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會。（2）我們通過學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的事跡，在面對升學(xué)與擇業(yè)、成功與失敗、順境與逆境、幸福與痛苦的考驗時，應(yīng)該做到：①加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做不畏困難、樂觀向上、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取的人。②在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的過程中，扮演好自己的角色，嚴(yán)于律己，做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的價值。③在工作學(xué)習(xí)生活中，努力做到把學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗統(tǒng)一。④以立志成才的堅定信心和高漲的學(xué)習(xí)工作熱情，服務(wù)社會，報效祖國，承擔(dān)起全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。解析：解答第（1）問，要仔細(xì)閱讀材料，洪戰(zhàn)輝是“家長”、兄長、子女、學(xué)生、公民，承擔(dān)著不同的責(zé)任。回答第（2）問，圍繞升學(xué)和擇業(yè)來組織答案。，考場上對答案、傳紙條、打手勢；生活中撒謊、言行不一等行為，某學(xué)校大力開展誠信教育，在校園張貼標(biāo)語進(jìn)行誠信宣傳。要求學(xué)生能有認(rèn)識的大提升，并能身體力行。（1）請你也試著擬兩條關(guān)于誠信的標(biāo)語。例：☆誠信是做人的資本。☆誠信，生命因它而精彩。（2）如果有以上材料中的錯誤還能不能做一個負(fù)責(zé)任的公民？為什么？ 答案：（1）提示：如誠信為榮，失信可恥；誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花等。（2）能。做一個負(fù)責(zé)任的公民要勇?lián)^錯。雖然有錯誤，但是如果能承認(rèn)錯誤，并在以后的工作學(xué)習(xí)中認(rèn)真改正，這就是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。三、體驗與探究，北京市海淀區(qū)法院知識產(chǎn)權(quán)庭庭長，因為對公平和正義的追求，審判在她手里變成了公平和善良的藝術(shù)。她自覺承擔(dān)責(zé)任，最大限度地化解社會矛盾，給需要的人盡可能的幫助，讓百姓感受到司法的溫暖。我們這個時代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人。幾年來，在神州大地上涌現(xiàn)出一大批孔繁森式的好干部，徐虎式的好工人，徐洪剛、李向群式的好戰(zhàn)士，趙雪芳式的好醫(yī)生，韓素云式的好軍屬，任長霞式的好警察?? 假如以上述材料為內(nèi)容開展活動，請你完成下列任務(wù)：（1）請你為這些活動擬定一個主題。（2）假若圍繞該主題開展系列活動，請你設(shè)計幾種活動形式。（3）談?wù)勀銋⒓由鲜龌顒雍蟮母邢搿＊おおおおおご鸢福捍鸢柑崾荆海?）“熱愛祖國，為國分憂”；“忠于祖國，振興中華”；等等。（2）召開主題班會、開展演講比賽、辦黑板報、寫倡議書等。（3）這些活動使我們更加深刻地認(rèn)識到“國家興亡，匹夫有責(zé)”。要自覺樹立社會責(zé)任感，積極承擔(dān)對祖國、對人民的責(zé)任，努力為國家富強(qiáng)、民族振興作出貢獻(xiàn)等。解析：在學(xué)校中我們經(jīng)常開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動，通過哪些形式使這些活動收到更好的效果？此題意在考查創(chuàng)新思維能力。，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務(wù)社會，積極參加社會公益活動，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。為此，某中學(xué)組成了一個“雛鷹”青年志愿者服務(wù)隊，帶領(lǐng)同學(xué)們參加“向居民宣傳防火知識”“無償資助貧困
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