【總結(jié)】水墨游戲教學(xué)目標(biāo):,材料。、濃、重、淡、清。。教學(xué)重點(diǎn):、掌握工具材料的使用。、濃、重、淡、清的畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn):。、用墨的訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備:毛筆、生宣紙、硯臺(tái)、畫(huà)氈、墨、裝水的瓶子等。課件教學(xué)過(guò)程:、工具并進(jìn)行調(diào)配。讓全班的學(xué)生都有作業(yè)做。,并結(jié)合課本插圖《小雞圖》引
2024-12-11 14:55
【總結(jié)】民間玩具教學(xué)目標(biāo):。、探索使學(xué)生對(duì)民間玩具有個(gè)大致的了解。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。。教學(xué)重點(diǎn):制作一個(gè)玩具。教學(xué)難點(diǎn):玩具的設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:玩具作品若干件,圖片、錄像等。學(xué)生:民間玩具若干,橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、易拉罐等材料。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入階段,及自己所見(jiàn)所
2024-12-13 00:57
【總結(jié)】感受聲音教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生依靠聽(tīng)覺(jué)激發(fā)美感情緒,而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造視覺(jué)符號(hào)的表達(dá)能力。,在教師的引導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)對(duì)聲音節(jié)奏的認(rèn)識(shí)與表達(dá)。運(yùn)用線、形、色等諸因素的重疊來(lái)體現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)感受。教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生感受聲音的旋律和節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)并把自己的感受表達(dá)出來(lái)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入階段(教師
【總結(jié)】布娃娃題目:《布娃娃》教學(xué)目標(biāo)1.欣賞《布娃娃》,讓學(xué)生感受樂(lè)曲令人感傷的旋律和歌詞。2.了解音樂(lè)要素和領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,使學(xué)生愛(ài)自己的小家并愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校的大家。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受歌曲《布娃娃》的情緒。2.附點(diǎn)和切分節(jié)奏。教具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、歌片兒。教學(xué)步驟教師活
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】可愛(ài)的家課題可愛(ài)的家課型課時(shí)2—3時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:用飽滿的聲音演唱《可愛(ài)的家》過(guò)程與方法:準(zhǔn)確地演唱弱起節(jié)奏和符點(diǎn)節(jié)奏;繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)音練習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀:表現(xiàn)對(duì)家的熱愛(ài)教材分析重點(diǎn)深情的歌唱《可愛(ài)的家》難點(diǎn)
【總結(jié)】嗯嗨呀教學(xué)目標(biāo)1.了解朝鮮人民勤勞、樂(lè)觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點(diǎn)。2.能準(zhǔn)確地通過(guò)領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學(xué)生思維,設(shè)計(jì)不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.在演唱中體會(huì)朝鮮族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.調(diào)動(dòng)積極性,啟發(fā)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機(jī)、錄音
2024-12-11 14:52
【總結(jié)】燕子專列學(xué)習(xí)目標(biāo)“歐”“洲”等11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“歐”“洲”“瑞”等14個(gè)字。正確讀寫(xiě)“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語(yǔ)。.流利、有感情地朗讀課文。,受到愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育,體會(huì)人與動(dòng)物之間美好的情意。課前準(zhǔn)備。。。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)
2024-12-13 00:56
【總結(jié)】紫竹調(diào)教學(xué)目標(biāo)1.在各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,能夠與同學(xué)合作,并積極參與。2.能夠辨別二胡、笛子、琵琶的不同音色。3.聽(tīng)《紫竹調(diào)》,知道民族樂(lè)器合奏的一般常識(shí),了解民族樂(lè)器的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.指導(dǎo)學(xué)生闖關(guān)的同時(shí),準(zhǔn)確地欣賞《紫竹調(diào)》。2.正確聽(tīng)辨各種樂(lè)器的演奏順序。3.根據(jù)對(duì)樂(lè)曲的感覺(jué),即興為樂(lè)曲伴奏。
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】苗嶺的早晨教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)賞小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》,能記住小提琴的音色,感受音樂(lè)所描繪的大自然的美。2.能根據(jù)音樂(lè)的情緒變化為音樂(lè)分段,并能用多種形式表現(xiàn)音樂(lè)的意境。3.了解作曲家陳鋼、俞遜發(fā),加深對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)1.根據(jù)音樂(lè)的情緒分段。2.表現(xiàn)音樂(lè)的意境。教具
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力,激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):歷史組:查閱月球各種名字的由來(lái)及月球的有關(guān)美麗傳說(shuō)。地理組:查閱月球的一些基本情況。航天組:查閱人類探索月球的歷程。文學(xué)組:查閱中國(guó)文人怎樣寄月托情。資源手段:,文中寫(xiě)了月球的哪些不解之謎。
2024-12-11 14:53
【總結(jié)】竹馬游戲陀螺教學(xué)目標(biāo)1.能夠辨別鋼琴及其它樂(lè)器的不同音樂(lè)表現(xiàn)形式,體驗(yàn)不同的音樂(lè)形象。2.欣賞、感受樂(lè)曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點(diǎn),并能選擇不同的伴奏方式。3.學(xué)生能夠?qū)ふ胰粘I钪械囊魳?lè)素材,并能展示自己健康向上的音樂(lè)游戲。教學(xué)重、難點(diǎn)音樂(lè)興趣的培養(yǎng),音樂(lè)要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
【總結(jié)】《語(yǔ)文園地三》教學(xué)目標(biāo):1、以介紹自己為話題,進(jìn)行口語(yǔ)交際。2、能抓住自己特點(diǎn),寫(xiě)寫(xiě)自己。3、能發(fā)現(xiàn)并體會(huì)同一個(gè)意思可以用不同句式,即反問(wèn)句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語(yǔ),閱讀成語(yǔ)故事。教學(xué)重難點(diǎn):口語(yǔ)交際;習(xí)作(能抓住自己特點(diǎn),寫(xiě)寫(xiě)自己)教學(xué)準(zhǔn)備:采訪老師同學(xué)和家長(zhǎng),他們眼中的自
【總結(jié)】法國(guó)號(hào)(2)課題法國(guó)號(hào)(2)課型唱歌課時(shí)5—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:通過(guò)背唱、做律動(dòng)等活動(dòng),做到溫故知新的教學(xué)目的,使學(xué)生順利掌握伴奏部分的節(jié)奏音型。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生自制打擊樂(lè)器為同學(xué)的演唱伴奏,培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感和協(xié)作、配合能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)三拍子律動(dòng),鞏固對(duì)三拍子的認(rèn)識(shí)和感受,
【總結(jié)】冬瓜和南瓜題目:《冬瓜和南瓜》教學(xué)目標(biāo)1.理解歌曲的思想內(nèi)涵,能夠有感情地演唱。2.能自行設(shè)計(jì)動(dòng)作、表演歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3.通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生親密合作、團(tuán)結(jié)互助的精神,讓學(xué)生懂得努力才會(huì)有收獲的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)1.為歌曲設(shè)計(jì)動(dòng)作,表演歌曲。2.能夠準(zhǔn)確、完整地演唱歌曲。教具鋼琴、錄音機(jī)、范唱帶
【總結(jié)】絨線繞繞教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)用毛線粘貼組合成一幅畫(huà),培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。2.通過(guò)毛線貼畫(huà)的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的畫(huà)面表現(xiàn)形式。3.通過(guò)粘貼毛線,培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):用毛線表現(xiàn)圖形,表現(xiàn)有疏密、流暢的線條。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等。教師:學(xué)生作品、毛線等。教學(xué)過(guò)程: