【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 2013——2014學(xué)年度北師大版小學(xué)三年級(3)(6)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 焦新霞 新的一學(xué)期為了進(jìn)一步落實(shí)課程改革,培養(yǎng) 一、學(xué)生的基本情況分析: ...
2024-10-29 02:05
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃 扶貴小學(xué)張文歡 一、學(xué)生的基本情況分析: 我班共有55人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性...
2025-04-01 23:46
【總結(jié)】我們從幼兒園開始,一直到大學(xué)都需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué),作為人類思維的表達(dá)形式,反映了人們積極 進(jìn)取的意志、縝密周詳?shù)耐评砑皩ν昝谰辰绲淖非蟆o論在日常的生產(chǎn)和生活中,還是在涉及生存和發(fā)展 的關(guān)鍵時(shí)刻,...
2024-09-16 11:22
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[本站推薦] 一、本學(xué)期教材分析(編寫的意圖和特色): (一)小數(shù)的初步認(rèn)識第一單元“元、角、分與小數(shù)”是學(xué)生第一次認(rèn)識小數(shù),擴(kuò)展了數(shù)及其應(yīng)用的范圍。第一課“...
2024-10-25 07:00
【總結(jié)】第一篇:最新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 最新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,請一起努力,寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么...
2024-11-04 07:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃 北師大版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃 時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新...
2025-04-15 01:21
【總結(jié)】北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思唐家?guī)X小學(xué)蔡春梅“元、角、分與小數(shù)”這一單元是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)小數(shù)。教材的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生在“元、角、分”的情境中學(xué)習(xí)小數(shù)及其簡單加減運(yùn)算的初步知識。學(xué)完《買文具》后,在練習(xí)反饋中出現(xiàn)了這樣的問題:如“”讀作“三元二角一分”這也是同事們談?wù)摰脑掝}。我認(rèn)為這是學(xué)生把小數(shù)的意義與讀法混淆了,一個(gè)小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、和小數(shù)部分組成的。整數(shù)部分
2025-04-07 02:24
【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)情分析大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課開小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在這學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重提升學(xué)困生對數(shù)學(xué)知識的理解,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績。
2025-08-04 22:49
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析我班共有13人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),己經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課開小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在這學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重提升學(xué)困生對數(shù)學(xué)知識
2025-08-05 03:19
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) (一)數(shù)與代數(shù)1.第一單元“乘除法” 在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)...
2024-11-04 02:13
【總結(jié)】第一篇:新北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、掌握“雙基”情況: 在數(shù)學(xué)知識上已經(jīng)掌握了兩步計(jì)算式題和有余數(shù)的除法,還有統(tǒng)計(jì)知識,并學(xué)會(huì)了辨認(rèn)八個(gè)方位;掌握了萬以內(nèi)數(shù)...
2024-10-25 10:16
【總結(jié)】第一篇:2015北師大新版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)總計(jì)劃 三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)總計(jì)劃 一、學(xué)生的基本情況分析: 我班共有 人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)...
2024-11-09 12:39
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃??一、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)(一)數(shù)與代數(shù)1.第一單元“乘除法”在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境,感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法,體驗(yàn)算法的多樣化,并能正確地計(jì)算。經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問題和解決問題的過程,培養(yǎng)
2025-08-03 02:01
【總結(jié)】第一篇:2015學(xué)年北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2015學(xué)年北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析: 本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任三年級(4)、(5)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并協(xié)助兩個(gè)班主任進(jìn)行班...
2024-10-29 14:05
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo): 本冊教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐與綜合運(yùn)用四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容同時(shí)混編的方式,各個(gè)領(lǐng)...
2024-10-29 01:17