20xx小學一年級下冊語文教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 04:26 本頁面
【文章內容簡介】 ，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯(lián)系。
識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。
小學一年級下冊語文教學計劃篇二 一、指導思想：
在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。要以馬列主義和科學的教育理論為指導，聯(lián)系學生現(xiàn)實生活，加強語文實踐，積極進行教學改革，提高教學質量。
二、本學期教學總目標和要求：
小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。小學語文教學應培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學期一年級教學總目標和要求：
(一)漢語拼音
學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字
喜歡學習漢字有主動識字的愿望。
認識常用漢字400多個，會寫116個。
掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀
喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
學習借助讀物中的圖畫閱讀。
對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。
(四)口語交際
學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、學生基本情況簡要分析
一年級全班70人。學生在幼兒園就已經初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音
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