20xx學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2)(編輯修改稿)
2024-11-18 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 較高的水平上。
（二）積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)。
圍繞新課程改革，高效課堂建設(shè)，教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)，逐
步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)專題研討論活動(dòng)和教育反思
研討活動(dòng)。如：語(yǔ)文低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)研討，習(xí)作教學(xué)研討，數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題研
討，計(jì)算研討，英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)研討，閱讀教學(xué)研討，詞匯教學(xué)研討。
加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多
的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
分層次開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。
（三）抓好校本教研活動(dòng)，深化課程改革。
各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、
說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，了解
教學(xué)情況。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)好課、查教案，隨時(shí)了解教
師備課情況。通過(guò)這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵(lì)教師間開(kāi)
展相互的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
積極進(jìn)行高效課堂研討，開(kāi)展診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)
題的教師進(jìn)行會(huì)診。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起
到示范作用和帶頭作用。
引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新
理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，
夯實(shí)基礎(chǔ)；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。
創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極為老師搭建平臺(tái)，
外出觀摩交流，名師專題講座。
積極科研，以研促教。在本學(xué)期，小學(xué)部老師要提高思想認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)
行課題研究。根據(jù)學(xué)校師資力量，學(xué)科教學(xué)情況，爭(zhēng)取語(yǔ)、數(shù)、英有學(xué)科課題立
項(xiàng)，以科研指導(dǎo)我們學(xué)校教學(xué)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（四） 堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)
生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，
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