20xx個(gè)別教育工作計(jì)劃范文匯編個(gè)人工作計(jì)劃范文大全(編輯修改稿)
2024-11-17 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們的心里。為此，我們也作了自我反省。
4．在班里，我們還發(fā)現(xiàn)了這樣一些孩子：他們各方面都表現(xiàn)得非常好，能和同伴一起學(xué)習(xí)、游戲，有的還能很好的帶著同伴學(xué)習(xí)、游戲，并且經(jīng)常受到老師及小朋友的贊揚(yáng)和認(rèn)同，可以說是大家的好榜樣，但在集體面前，他們卻從來不敢主動(dòng)表現(xiàn)自己，甚至常常表現(xiàn)出不自信的樣子，鼓勵(lì)了多次也不見有什么效果，如，劉詩允、晁彥文、王馨媛等小朋友。
二、實(shí)施方法 1．以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，用積極因素克服消極因素。人人都有上進(jìn)心，幼兒同樣也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，即使是最淘氣的孩子也愿意聽到老師的表揚(yáng)。我們要用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的積極方面，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使個(gè)別教育滲透其中。當(dāng)然對(duì)不同性格的幼兒的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也應(yīng)該有節(jié)制。
2．為幼兒樹立榜樣。通過小班會(huì)等形式引導(dǎo)幼兒找出自己的不足之處，并且鼓勵(lì)、幫助幼兒在同伴中間找出自己要學(xué)習(xí)的榜樣，在班級(jí)里形成“一學(xué)一”、
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1