人美版三年級上冊美術教案紅色的畫(編輯修改稿)
2025-01-17 23:47 本頁面
【文章內容簡介】 列起來。 選出你最喜歡的畫，并闡述理由。 學生交流。 提出質疑： 如果僅用紅顏色來表現一幅繪畫，你認為最大的困難是什么？ 哪兩種紅顏色的對比最鮮明？ 。 四、作品創(chuàng)作： ： 選擇能烘托節(jié)日氣氛的場面、場景。 還可以選擇紅色的物象來表現。 強調用色方面問題： 可直接在大紅色的紙上作畫。 主要選擇偏紅色的顏色來表現。 。 。 四、作品展示： 1．學生展示自己的作品并發(fā)表對自己、他人作品的評議及參與本次學習活動的感受。 2．對思維反應較慢的學生可多給與提問作答的機會，且最好安排在小組討論及已有同學發(fā)表意見后，以鼓勵參與、增強自信。 。 （鼓勵學生為主。） 五、課后延伸： 教師引導學生收拾整理工具、清潔課桌及衛(wèi)生。 引導學生小結本課學習情況。 你在本課學到了什么？學得怎樣？還想學些什么？ 【作業(yè)設計】 根據教師強調的問題，創(chuàng)作一幅以紅色為主色調的作品。 第二課時 【教學內容】
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