20xx三年級英語培優(yōu)補差工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-17 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
三、措施和方法：
培優(yōu)：
課堂上拓展學(xué)生的知識面，擴大閱讀量。
加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練。
對個別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。
每一次檢測練中，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
補差：
對書本基礎(chǔ)知識點進(jìn)行過關(guān)。
上課多提問，抓住差生的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
抓反復(fù)，反復(fù)抓，注意出現(xiàn)更糟糕的學(xué)困生。
要對他們課后及時輔導(dǎo)，并過關(guān)檢查。
努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)方法。
多溝通，多鼓勵，多關(guān)心，多輔導(dǎo)。
四、預(yù)期效果：
培優(yōu)預(yù)期效果：通過培優(yōu)工作，爭取使這些學(xué)生的知識更拓展，閱讀和寫作能力有一定的提高，綜合運用語言的能力及應(yīng)試能力全面提高。
補差預(yù)期效果：
使學(xué)生端正學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，提高
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