20xx三年級英語培優(yōu)補差工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-17 22:34 本頁面
【文章內容簡介】
三、措施和方法：
培優(yōu)：
課堂上拓展學生的知識面，擴大閱讀量。
加強基礎知識與交際運用能力的訓練。
對個別突出的學生進行單獨輔導。
每一次檢測練中，注重對優(yōu)生情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
補差：
對書本基礎知識點進行過關。
上課多提問，抓住差生的注意力，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。
抓反復，反復抓，注意出現(xiàn)更糟糕的學困生。
要對他們課后及時輔導，并過關檢查。
努力培養(yǎng)他們學習英語的興趣和學習方法。
多溝通，多鼓勵，多關心，多輔導。
四、預期效果：
培優(yōu)預期效果：通過培優(yōu)工作，爭取使這些學生的知識更拓展，閱讀和寫作能力有一定的提高，綜合運用語言的能力及應試能力全面提高。
補差預期效果：
使學生端正學習英語的態(tài)度，提高
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