【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標，了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡”的游戲的。，并體會作者由“玩吹肥皂泡”的游戲產(chǎn)生的美好的感情。童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
2024-12-12 23:32
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標，理解課文內(nèi)容。、想象畫面，了解東北大森林一年四季美麗的景色，激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國大好河山的情感。１.先讀課文，感受東北大森林冬季的美麗。２.抓住作者描寫景物特點的詞句進行理解。３.通過感情朗讀，再次體會森林冬天的美麗。自學(xué)提綱：１.
2024-12-12 23:33
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第一單元，積累詞匯；有感情地朗讀課文。，了解蘆葉船給水鄉(xiāng)的孩子所帶來的歡樂，體味愉快的童年生活。學(xué)習(xí)目標蘆葦怎么做蘆葉船呢？蘆葉船真好玩?。∽宰x課文，自學(xué)生字：自由讀，要求讀準生字的音，邊讀邊思考：課文講了一件什么事？學(xué)習(xí)生字喇港
2024-12-11 07:34
【總結(jié)】授課老師：，把這首小詩讀正確、讀通順并交流不認識的字詞。，比一比看誰讀的好。：作者先后到了哪里？水路上→水上村莊→稻田→離莊時小組合作找一找：（小組代表發(fā)言）全詩共有幾小節(jié)？每小節(jié)都講了些什么？交流
2024-12-11 06:37
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標，抓住重點語句體會作者對弱小生命的關(guān)愛之情。，激發(fā)同學(xué)們的探索意識。，圖片上是什么呀？看到這些蝴蝶，你最想說的是什么呢？？創(chuàng)設(shè)情景：蝴蝶蝴蝶，邊讀邊想，下雨了，文中“我”的心情怎樣呢？，
2024-12-11 09:40
2024-12-11 09:12
【總結(jié)】冀教版語文四年級下冊第二單元、會寫本課生字和理解新詞。。、與自然和諧相處的道理。學(xué)習(xí)目標激發(fā)情趣，整體感知請大家觀察課本上的這幅圖片，你看到了什么？這其實是一場特殊的葬禮。在這座林中小屋的上空，成百上千的鳥兒盤旋哀鳴，伴著陽光，鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣、無數(shù)的綠葉。飄落的花瓣和綠葉呀，掩蓋了林中的小屋……激發(fā)情趣，整體感
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第一單元、流利的朗讀課文，了解通訊這種文體寫作手法。、熱愛生活的情感.學(xué)習(xí)目標冰心奶奶初讀課文，學(xué)習(xí)字詞：，學(xué)會課文中的生字和詞語。。再讀課文思考：（1）這封信的主要內(nèi)容是什么？（2）這些內(nèi)容中包含著冰心奶奶怎樣的情感呢？2、3自
2024-12-13 19:48
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第二單元，能夠有感情的朗讀課文。，能用自己的話來表述鞋子跑到樹上的原因及要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標初讀課文思考：？3、5句話復(fù)述一下課文的內(nèi)容。（說話有條有理，口齒清楚，加上了自己的想法。）呢？有哪些原因呢？，在書上勾出答案，然后讀一讀。
2024-12-11 07:35
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標、流利地朗讀課文。，體會相互給予的快樂和幸福。教材分析《給予的故事》講述了一個人在沙漠中迷路后，饑渴已極、幾近死亡，面對一壺能救命的水做出的選擇：他選擇了付出這壺救命水，結(jié)果不但自己喝上了甘甜的泉水，還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私，給予奉獻的品格。介紹
2024-12-11 09:09
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標，體會文章表達的思想感情。，了解課文告訴我們的道理：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果；我們要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。北方嘲鶇，要把課文讀通，讀順，特別難讀的地方，可以多讀幾次。“自然之道”什么意思呢？初讀課文，感知“
2024-12-13 01:13
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類，同學(xué)們要掌握三角形可以分為哪幾類，每一類三角形都有哪些特點，可以解決相關(guān)的實際問題。小組合作要求：?？？直角三角形。鈍角三角形猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。直角三角形猜一猜被信封遮住的可
2025-07-18 10:35
【總結(jié)】生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題：我們的假設(shè)：
2024-12-11 06:35
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