20xx年醫(yī)學專題—如何快速打造精英團隊精神(編輯修改稿)
2024-11-17 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 同負責。(5)技能方面。群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。(6)結果方面。群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結果或績效是由大家共同合作完成的產品。11第十一 頁 ，共三十二 頁 。員工素質提升訓練Step1 明確訂出 Team的目的及目標Step2 給予團隊一個特殊的命名Step3 選擇適當?shù)慕M員：挑戰(zhàn)心、企圖心、專業(yè)能力。Step4 清楚界定每位成員扮演 (b224。nyǎn)的角色Step5 清楚界定每位成員的責任Step6 選擇團隊的領導人Step7 定期檢查進度如何 (rh233。)建立工作團隊流程(lich233。ng)12第十二 頁 ，共三十二 頁 。員工素質提升訓練群體和團隊的實例(sh237。l236。)區(qū)分下面四個類型，哪些 (nǎxiē)是群體 ?哪些 (nǎxiē)是團隊 ?△ 龍舟隊△ 旅行團△ 足球隊△ 候機旅客13第十三 頁 ，共三十二 頁 。員工素質提升訓練角色 行 動 特 征協(xié)調者 闡明目標和目的，幫助分配角色、責任和義務，為群體做總結穩(wěn)重、智力水平中等，信任別人，公正，自律，積極思考，自信決策者 尋求群體進行討論的模式，促使群體達成一致，并作出決策有較高的成就，極易激動，敏感，不耐心，好交際，喜歡辯論，具有煽動性，精力旺盛策劃者 提出建議和新觀點，為行動過程提出新的視角個人主義，慎重，知識淵博，非正統(tǒng)，聰明監(jiān)督評估者分析問題和復雜事件，評估其他人的貢獻冷靜，聰明，言行謹慎，公平客觀，理智，不易激動團隊內的主要 (zhǔy224。o)角色14第十四 頁 ，共三十二 頁 。員工素質提升訓練團隊內的主要(zhǔy224。o)角色支助者 為別人提供個人支持和幫助 喜歡社交，敏感，以團隊為導向，不具決定作用外聯(lián)者 介紹外部信息，與外部人談判有求知欲，多才多藝，喜愛交際，直言不諱，具有創(chuàng)新精神實施者強調完成既定程序和目標的必要性，并且完成任務力求完美，堅持不懈，勤勞，注意細節(jié)，充滿希望執(zhí)行者 把談話和觀念變成實際行動 吃苦耐勞，實際，寬容，勤勞角色 行 動 特 征15第十五 頁 ，共三十二 頁 。員工素質提升訓練嬰兒期 少年期 青年期 成人期 解散效率士氣高中低團隊發(fā)展 (fāzhǎn)曲線16第十六 頁 ，共三十二 頁 。員工素質提升訓練嬰兒期 — 少年期1. 1. 建立有效的組織架構
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