20xx年醫(yī)學(xué)專題—學(xué)生的精神世界讀書(shū)心得辛莉(編輯修改稿)
2024-11-17 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精神世界，學(xué)生有話不敢跟我這個(gè)班主任說(shuō)，無(wú)法正確把握他們的動(dòng)態(tài)。二、將情感教育融入班主任工作的過(guò)程中。心理學(xué)家研究認(rèn)為情感教育對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感染作用，如果在和學(xué)生交談的過(guò)程中一味地闡述道理，而忽略情感的溝通，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)枯燥無(wú)味，久而久之，就會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生厭煩情緒，也就達(dá)不到應(yīng)有的效果。反之，班主任在教育過(guò)程中注重感情的融入，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只有小小的進(jìn)步，也要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。我班的一個(gè)學(xué)生在?寫(xiě)難忘的事?的作文中寫(xiě)到，他本是一個(gè)很差的學(xué)生，但是有一天老師給他發(fā)了一張蓼校的幸福評(píng)價(jià)卡，他特別沖動(dòng)，也很開(kāi)心，回到家都不敢跟爸爸媽媽說(shuō)，最終說(shuō)出來(lái)了，爸爸
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