【總結】乘法復習教學目標：1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法，使學生能夠準確的計算；掌握估算的方法；會解答簡單的實際問題，提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學生分析、解答實際問題的能力。3.在學習的過程中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：熟練準確的進行計算。教學難點：獨立解答實際問題。主要教法：指導探究。學法指導：討論、
2024-12-11 13:21
【總結】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2．培養(yǎng)同學們的問題意識和多策略解決問題的能力，體現(xiàn)聯(lián)系生活學數(shù)學的思想。30×8=40×6=80×4=60×7=
2024-12-13 00:13
【總結】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2．培養(yǎng)同學們的問題意識和多策略解決問題的能力，體現(xiàn)聯(lián)系生活學數(shù)學的思想。2×9=4×7=6×9=30×3=50×9=
【總結】口算乘法教學內(nèi)容：第1頁兩位數(shù)乘10、乘100、1000。課標的相應要求：由于學生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多樣的，教師應尊重學生的想法，鼓勵學生獨立思考，提倡計算方法的多樣化。教學目標：知識教學點：掌握兩位數(shù)乘10、100、1000的口算方法，能夠比較熟練地口算。能力教學點：提高口算能力，體現(xiàn)算法多樣化
2024-12-12 23:23
【總結】乘法估算教學目標：1.讓學生經(jīng)歷估算的全過程，學會估算的方法。2.學生通過觀察、操作、討論、交流、猜測、驗證，提高探索和解決問題的能力。3.體會估算在日常生活中的作用，培養(yǎng)估算意識。教學重點：學會估算的方法。教學難點：學會估算的方法。主要教法：指導探究學法指導：討論、估計。板書設計：估算
【總結】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2．培養(yǎng)同學們的問題意識和多策略解決問題的能力，體現(xiàn)聯(lián)系生活學數(shù)學的思想。2×5=20×3=300×4=5
2024-12-11 14:13
【總結】筆算乘法一人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1．同學們在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2．培養(yǎng)同學們的問題意識和多策略解決問題的能力，體現(xiàn)聯(lián)系生活學數(shù)學的思想。估算：一共約有多少枝彩筆？我們怎樣計算出結果呢？每盒有12支，怎樣計算3盒一共有多少枝彩筆呢？12&#
2024-12-13 10:51
【總結】人教新課標三年級數(shù)學上冊筆算乘法二學習目標1．同學們在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2．培養(yǎng)同學們的問題意識和多策略解決問題的能力，體現(xiàn)聯(lián)系生活學數(shù)學的思想。一條蠶大約吐絲1500米，小紅養(yǎng)了6條蠶，大約吐絲多少米？1500×6=9000（米）答
【總結】筆算乘法（二）,-,你們喜歡下圍棋嗎？,小華和小張正在下圍棋,361,782,702,1053,476,算一算,一共賣了多少錢？,784,
2024-10-22 21:39
【總結】談固小學丁素萍乘法估算冀教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體事例，經(jīng)歷自主探索乘法估算方法的過程，體驗估算方法的多樣化。2.能結合具體問題進行簡單的乘法計算，并解釋估算的過程?？谒悖?5×10=14×20
2024-12-12 23:31
【總結】（蘇教版）三年級數(shù)學下冊筆算乘法班級______姓名______一、口算題。36×3=45×4=80×6=9×20=111×5=123×3=120×
2024-11-15 18:20
【總結】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標，通過觀察和動手操作，使同學們初步體會生活中的對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形的一些基本特征。的過程中，感受到物體或圖形的對稱美，激發(fā)對數(shù)學學習的積極情感。1看一看。2沿虛線折一折。這些圖形都是軸對稱圖形。（1）（2）（3）
2024-12-13 18:06
【總結】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。。一位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天不見它，不是下雨就刮風。早晨起來，面向太陽。前面是東
2024-12-12 23:13
【總結】 三年級數(shù)學《筆算乘法》評課稿 今天聽了李老師的筆算乘法一課有以下幾點想法： 1、情境創(chuàng)設貼近生活，很自然的過渡到新知學習。 買7套你會算嗎？再多一些呢？學生列式后，先交流列式的依據(jù)，在估...
2024-12-03 22:02
【總結】乘法教學目標：0的簡便算法，使計算方法更加簡便合理。，提高擇優(yōu)意識及數(shù)學應用能力。，感受數(shù)學在生活中的實際應用。教學重點：掌握乘數(shù)末尾有0的簡便算法。教學難點：掌握乘數(shù)末尾有0的簡便算法。主要教法：指導研究教具投影學法指導：合作探究板書設計：筆算
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