澤州職中12-13學(xué)年度下八年級(jí)物理試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-17 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 策略達(dá)成共識(shí)，每位教師也可根據(jù)自己及學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜地選擇教學(xué)方式及方法，充分發(fā)掘教材中的潛在因素，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的困難及問(wèn)題，教師之間要通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同提高的目的。注重雙基教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)以致用夯實(shí)基礎(chǔ)是教學(xué)工作不變的主題，在課程改革日益推進(jìn)的今天，知識(shí)和技能仍是教學(xué)的重點(diǎn)和核心，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才有分析，處理和解決一般問(wèn)題的能力，才能沖擊深層次的物理問(wèn)題，才能談到創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的根本，在平時(shí)教學(xué)中，要防止從概念到概念、從規(guī)律到規(guī)律、從練習(xí)到練習(xí)的教學(xué)方法，要密切聯(lián)系學(xué)生所熟悉的生活、生產(chǎn)、科技的實(shí)際，將物理知識(shí)情景化、物理情境理性化，讓物理教學(xué)豐富多彩，學(xué)生感到有趣，而且有用，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。強(qiáng)化科學(xué)探究，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué) 科學(xué)探究教學(xué)是在教師指導(dǎo)下、學(xué)生自己參與的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的教育有著綜合功能，教師要深度體會(huì)并研究如何將科學(xué)探究作為“內(nèi)容”、“方法”、“精神”和創(chuàng)造性勞動(dòng)，并將其貫穿于教學(xué)過(guò)程中，對(duì)科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，在起始階段可以采取低起點(diǎn)、小坡度、化整為零逐個(gè)擊破的策略，務(wù)必使學(xué)生掌握這一科學(xué)思維程序，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物理教學(xué)過(guò)程處于無(wú)可取代的作用，是物理教學(xué)的重要組成部分，如何通過(guò)演示和分組實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效率，也是值得我們每位教師認(rèn)真思考的問(wèn)題。第三篇：2011年八年級(jí)下物理期末考試試卷分析2011年八年級(jí)下物理期末考試試卷分析潘塘中學(xué)：陳軍喜八年級(jí)物理期末考試已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)對(duì)本次考試試卷進(jìn)行分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，指導(dǎo)今后的教學(xué)工作，進(jìn)一步提高物理教學(xué)質(zhì)量。一、對(duì)試卷的分析：試題的內(nèi)容符合新課標(biāo)的要求，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新理念。注重物理學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的考查，注重各學(xué)科知識(shí)的整合。而且能結(jié)合實(shí)際生活生產(chǎn)和科技的應(yīng)用出題。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較廣，幾乎涵蓋了各章節(jié)的知識(shí)。試題靈活難易適中，基礎(chǔ)題中等題難度題比例合理。二、學(xué)生答題情況分析：選擇題：第10題考察的是物理基本常識(shí)原理的理解運(yùn)用。學(xué)生答題較好。擔(dān)10題答錯(cuò)較多，主要是學(xué)生對(duì)標(biāo)定電流與最大電流的理解不透徹。今后在這方面著重講解訓(xùn)練。第4題考察的是物理方法：類比法。學(xué)生答題較好。第56題屬于故障判斷題。第7題屬于電路設(shè)計(jì)題。第9題屬于電路計(jì)算題?？疾鞂W(xué)生能否靈活運(yùn)用物理知識(shí)。注重物理分析能力及物理思維的考察。答題情況不太理想。主要原因是學(xué)生知識(shí)掌握不牢固，理解能力不高。填空題：第113題屬于實(shí)驗(yàn)探究題。著重考察物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)思想。物理過(guò)程復(fù)雜，要求學(xué)生通過(guò)分析得出操作步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。答題情況一般。第12考察學(xué)生的物理常識(shí)儀器的使用。16題屬于物理鑒別題?？疾鞂W(xué)生能否靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，答題不太理想。第14題屬于電路變化題?？疾鞂W(xué)生分析能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變的思想。15題屬于電路計(jì)算題。不僅考察一般
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