淺析農(nóng)村留守婦女兒童法律保護(編輯修改稿)
2024-11-17 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 團行使的是綜合協(xié)調(diào)職能不具有執(zhí)法權(quán)很多工作實際中無法解決。而目前留守兒童工作還缺少專門部門負責各職能部門對留守兒童工作的有效協(xié)作力度還不夠不利于形成工作的長效機制和合力?！ ×羰貎和幼〉胤稚⒏改噶鲃有詮姴槐阌诮逃屠??！ ×羰貎和饕植荚谵r(nóng)村居住地分散。父母一般流動性強相當一局部留守兒童還有過跟隨父母在城流動的經(jīng)歷即跟隨打工父母在城生活或?qū)W習(xí)半年以上的經(jīng)歷特別是小學(xué)階段的留守兒童經(jīng)常處在“流動〞與“留守〞不斷交替的不穩(wěn)定生活狀態(tài)中。加之農(nóng)村教育資源有限農(nóng)村基層組織社會調(diào)控和理作用弱化導(dǎo)致對留守兒童的教育和理不系統(tǒng)?！ 《?、考慮和建議 (一)對推進農(nóng)村留守兒童工作的建議 完善工作機制強化各部門之間的有效協(xié)調(diào)?！ ∞r(nóng)村留守兒童的工作應(yīng)實現(xiàn)主導(dǎo)建立、完善由委、統(tǒng)一指導(dǎo)、專門部門負責、各有關(guān)部門和互相協(xié)作、齊抓共的工作機制研究解決留守兒童工作的困難和問題。加強、教育、等職能部門和檢察院、婦聯(lián)、共青團等的聯(lián)絡(luò)與親協(xié)作加強各部門之間的協(xié)調(diào)力度落實相關(guān)法律政策共同做好留守兒童工作?！ √骄窟m應(yīng)留守兒童需求的農(nóng)村辦學(xué)形式完善農(nóng)村教育體系強化學(xué)校保護作用?！ 〗ㄗh在勞動力輸出集中的地區(qū)開拓農(nóng)村幼兒園教育加快幼兒園開展速度標準理進步留守幼兒入托率。推進和開展農(nóng)村寄宿制學(xué)校滿足留守兒童住宿就學(xué)的需求彌補家庭教育的缺失解決留守兒童學(xué)習(xí)和生活上的困難?！ ?gòu)建以家庭為中心、學(xué)校、社區(qū)、基層共同參與的留守兒童監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)?！ ∞r(nóng)村留守兒童的監(jiān)護不是一個家庭的問題各部門一致認為將學(xué)校、社區(qū)、基層納入留守兒童的監(jiān)護體系有利于推進農(nóng)村留守兒童的工作。首先是落實家庭監(jiān)護明確適當?shù)谋O(jiān)護人實際履行監(jiān)護職能。社區(qū)在一定
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