商不變的性質(zhì)下載1蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊(編輯修改稿)
2025-01-17 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 第五次分 每個猴子吃（ ）個 算式：（ ） 2 2 2 2 2 32247。 16=2 8247。 4=2 96247。 48=2 16247。 8=2 探究一 探究一 探究二 探究三 小組討論：觀察這些算式，你們發(fā)現(xiàn)什么？ 算式：（ 8247。 4=2 ） 算式：（ 16247。 8=2） 算式：（ 32247。 16=2） 算式：（ 96247。 48=2 ） 探究二 探究一 探究二 探究三 8 247。 4 = 2 16 247。 8= 2 用規(guī)范的語言敘述自己的發(fā)現(xiàn) 2 2 32 247。 16 = 2 96 247。 48= 2 247。 3 247。 3 探究一 探究二 探究三 探究二 驗證： 以自己的算式作為例子，同時乘以或除以一個數(shù)，看看商是否變了？完成書上表格 。 觀察的算式 被除數(shù)的變化 除數(shù)的變化 商的變化 2 247。 1=2 4 247。 2=2 2 2 不變 4247。 2=2 20247。 10=2 5 20247。 10=2
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