信息技術(shù)奧賽小組活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-17 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方式，讓學(xué)生在緊張有趣的游戲活動中，練習(xí)了鍵盤，提高了操作速度和技能。注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自己動手搞一些小制作，如根據(jù)國慶節(jié)、元旦等節(jié)日讓學(xué)生制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品，讓學(xué)生帶來自己的玩具分組用紐斯達定格動畫機制作動漫等。讓學(xué)生在實際操作中體驗學(xué)習(xí)的興趣。這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還要對興趣小組的成員進行了期末考試，作業(yè)上交以Email的形式。經(jīng)過期末作品評選并結(jié)合平時表現(xiàn)，評出“優(yōu)秀學(xué)生”。201511第四篇：信息技術(shù)小組活動總結(jié)201301信息技術(shù)小組活動總結(jié)（20132014學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期我們信息技術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展第二課堂活動，我特將本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便今后能做到取長補短，有所提高。二、培養(yǎng)了學(xué)生的對電腦學(xué)習(xí)的興趣新課標(biāo)的教學(xué)理念、素質(zhì)教育的教改要求，以及教學(xué)經(jīng)驗都告訴我們只有學(xué)生愛學(xué)習(xí)才能認真地學(xué)習(xí)并學(xué)好。我們把激發(fā)學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)興趣作為組織這學(xué)期的電腦第二課堂活動的首要任務(wù)。在活動過程中利用兒歌、比賽等多種形式培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、豐富了學(xué)生的第二課堂在本學(xué)期的信息技術(shù)第二課堂活中我們對學(xué)生進行了幻燈片應(yīng)用的培訓(xùn)。學(xué)生通過半學(xué)期的活動掌握了幻燈片的基本操作。豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)習(xí)不再僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。孟泰小學(xué)二〇一四年一月十五日第五篇：信息技術(shù)奧賽培訓(xùn)的一點體會信息技術(shù)奧賽培訓(xùn)的一點體會索引號： ***0362008004 發(fā)布時間： 2008年11月4日 點擊： 479 次 責(zé)任編輯： CF1信息技術(shù) 胡劍俠第十一屆全國信息技術(shù)奧林匹克聯(lián)賽（浙江賽區(qū)），906班的何秦囷同學(xué)在這次奧賽中取得了初中普及組220的總分，獲得普及組二等獎。下面說說此次奧賽培訓(xùn)的一點體會。這個奧賽培訓(xùn)在此之前我以前從來沒有組織參與過，當(dāng)初一開始主任讓我們進行培訓(xùn)的時候，其實自己心里一點底都沒有，因為連這個奧賽是考些什么具體內(nèi)容都不是很清楚。學(xué)校既然那么重視，那就硬著頭皮上。我聽從陳明洪主任的意見，從初二挑了十幾個學(xué)生（當(dāng)初覺得沒必要這么多，其實現(xiàn)在想想也是需要的，有可以進行再挑選的余地。）。從網(wǎng)上找到競賽大綱后，開始為初賽作準(zhǔn)備。這個準(zhǔn)備過程非常辛苦。競賽的語言是pascal和C，我以前大學(xué)里學(xué)的是C語言，但由于C語言是去年才開始應(yīng)用，所以歷屆資料非常少。為此，我放棄了C語言，改用自己一點都不熟悉的pascal。在教學(xué)生之前拼命啃書。沒有學(xué)習(xí)資料，我們就去書店買書，教育局不給歷屆試題，我就自己上網(wǎng)搜索并下載。因為學(xué)生們沒有書，也沒有相關(guān)資料，我只能在每次上課前做好學(xué)生學(xué)習(xí)的課件。為了讓學(xué)生們回家也能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，我還專門制作了一個奧賽學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。我很喜歡我的學(xué)生們，這批學(xué)生是我剛開始當(dāng)教師的第一屆，我對他們有著很深厚的感
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