三年級語文教案——畫里少了什么1(編輯修改稿)
2024-11-16 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書，先解決第一個問題。（師引導(dǎo)：要解決第一個問題需要讀哪些段落。）也可以結(jié)合資料談?wù)?。（小魚、小蝦、沉船...... 你們已經(jīng)解決了第一個問題，下面解決第二個問題。 請同學(xué)們自由讀書，解決。（課件）這是一幅奇怪的畫。（長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚，什么都沒有。） 引導(dǎo)： ?。?）那同學(xué)們的繪畫水平不高嗎還是不愿意畫 （評價：你能聯(lián)系上文來理解，你真會讀書。） 師評價：你能結(jié)合課文中的句子，抓住重點詞句來理解，這種讀書方法很好?！ 。?）指導(dǎo)朗讀。同學(xué)們爭先恐后地畫，繪畫水平比較高。但是卻畫了一幅不符合要求的畫。你認(rèn)為，這句話應(yīng)該怎樣讀誰來試試 那同學(xué)們的畫里少了什么呢請你讀一讀616自然段，把讀懂的句子劃下來?！ 。?）學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)?！ 。?）經(jīng)過討論，三年級一班的同學(xué)知道自己的畫里少了什么嗎 A、少了豐富的海洋生物。結(jié)合你查閱的資料說一說都有些什么樣的生物。（小蝦米小到什么程度；海草不起眼的；最不起眼的還有些什么）師：用一個詞來說，這就叫豐富多彩?！ 、（指導(dǎo)學(xué)習(xí)人物對話。）分角色朗讀課文，讀出海洋生物之多來。 ?。?）學(xué)生回答。小結(jié)：剛才，你們也是一個接一個地回答的。
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