蘇教版三年級下冊放飛蜻蜓(3)(編輯修改稿)
2025-01-17 21:27 本頁面
【文章內容簡介】 習分析自然段、學習歸納課文主要內容等的練習，意在使學生閱讀能力；了“小練筆”，讓學生模仿課文中的句式、段式、立意、寫法等，以便學生的表達能力 全冊共安排課文 26篇，韻文 2篇。所編選的課文內容，既有反映歷史人物的，又有展示當代人物精神面貌的；既有贊頌革命英雄人物的，也有兒童日常生活的；有介紹風景名勝的，有介紹自然科學常識的等等。安排，讓學生多的知識，多的教育，而且激發(fā)了學生的閱讀興趣，開闊了學生的閱讀視野 三、說 建 議 教學方法 引導自學 以讀為本 重視積累 大膽質疑 對于名篇名句要強調背誦和默寫 借助工具書自主學習，扎實掌握學習方法。 引導學生學會知識的遷移。 鼓勵學生提出問題，深入理解文本內容。 評價建議 以課程目標為基準，面向全體學生。 充分發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能。 提倡評價主體多元化。 根據不同的情況綜合采用不同的方式。 演講會 文本 資源 生活 資源 課程資源開發(fā)利用 教科書教學掛圖 電影、教育短片 日常生活照的各種話題 保護動物 說單元內容 《“ 你必須把這條魚放掉” 》 《 狼和鹿 》 《 放飛蜻蜓 》 習作六和練習六 有關于狼和鹿之間 生態(tài)平衡的的 有介紹蜻蜓 知識的 習作六是把發(fā)生在自己周圍 的各種各樣的事寫下來， 并發(fā)表自己對此事的看法， 提高明辨是非的能力， 培養(yǎng)他們觀察生活、 關注社會的品質。 它貼近學生的生活， 注重實踐和體驗。
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