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正文內(nèi)容

09年上半學期班長工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-16 23:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 名青協(xié)志愿者在過去的義務(wù)勞動累加累計1500小時,通過在這些義務(wù)勞動,增加全班同學的思想道德水平,提升自我。三、班級基本工作在這一年班半中,我們除了積極配合學校的各項工作,同時加強了班級基本建設(shè),主要包括以下幾個基本工作:、班級博客、相冊、宣傳欄在班級建設(shè)中,重視文化方面的建設(shè),文化中班級管理的潛在控制中心,良好的班級文化建設(shè),有利于同學們的正確發(fā)展和提高同學們各方面素質(zhì),主要從兩方面入手:,班級精神,公布班級歷來所獲榮譽,優(yōu)秀同學等,讓班級工作更加透明化讓同學們更加了解關(guān)心班級,促進班級的穩(wěn)定發(fā)展。,相冊,網(wǎng)站該項工作是由本班電腦水平比較高的同學張暘、梁桂榮負責,各班委及同學協(xié)助,促進班級文化建設(shè)。、班旗、班徽、班章的設(shè)計制作為了方便班級管理和班級實現(xiàn)文件化,打造機自y074班的特色文化,本班舉行班旗、班徽、班服的設(shè)計和制作活動,通過此活動,使班級的工作和管理更加條理化、明確化,提高班級工作效率和工作質(zhì)量。,為了將本班思想上積極向黨組織靠攏,學習優(yōu)良,生活作風正派的同學,好苗子,經(jīng)過民主推優(yōu)大會討論宣導系黨支部為黨支部的發(fā)展貢獻力量。2009年3月20日在2教213舉行的推優(yōu)大會,應(yīng)到團員43名、實到團員43名,符合大會召開條件,在正規(guī)的評選條件下,最后選出了張萬慧、楊振龍、田慧英、李其勃、權(quán)仁周。在2009年12月20日又選出了楊羽漾、李科、張暘、梁飛龍、伍維莉為苗子。第二篇:20092010年第一學期班長工作總結(jié)工作總結(jié)隨著十二月的到來,新年的臨近,本學期也即將結(jié)束。對于我們這些大一的新生來說,四個月的大學生活,已經(jīng)讓我們適應(yīng)了大學的生活。從剛開始的好奇、懵懂,到現(xiàn)在的成熟、努力?;仡櫸覀冏哌^的路程,每一步都充滿了回味與汗水。對于這學期的工作,我從五個方面總結(jié)如下:一、學習方面每天在學習委員、課代表的帶領(lǐng)下,特色早讀都堅持舉行。尤其是入冬以來,同學們大都能不畏嚴寒,堅持早起上早讀。課堂表現(xiàn)也不錯,都能積極配合老師講課,老師布置的作業(yè)也都能按時完成。晚自習也都很安靜的做自己的事,沒有早退現(xiàn)象。不足的地方有,有一些同學交作業(yè)不及時,還有個別同學不交作業(yè),但經(jīng)過批評后都改正了。二、衛(wèi)生方面在衛(wèi)生委員、勞動委員和各組組長的帶領(lǐng)下,各組同學都堅持打掃衛(wèi)生。不僅將班里的衛(wèi)生打掃很干凈,而且宿舍的衛(wèi)生也打掃的干凈徹底。還有些同學在課上幫老師擦黑板,這樣就為老師節(jié)省了時間,減輕了一些負擔,在此提出表揚。三、紀檢方面考勤上,同學們大都能做到按時到班上課,不遲到,不早退。在一些活動中也是如此。紀律上,上課都很安靜,認真聽老師講課,積極發(fā)言。早晚自習也表現(xiàn)得很好,能給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。四、實踐方面本學期因為時間和環(huán)境特殊的因素,實踐活動相對少了一些。但同學們的熱情未因此而減少。在團日活動、校慶、素質(zhì)拓展等實踐活動中,同學們的表現(xiàn)都很好。我們很期待在下學期時能多開展一些實踐活動。五、生活方面在生活委員、總社長和心理委員的帶領(lǐng)下,各位同學互幫互助。尤其是甲流爆發(fā)的高峰期,有不少同學發(fā)燒感冒,同學們都互相幫忙打飯、打水,體現(xiàn)了班集體的團結(jié)。作為班長,我覺得我們班這學期表現(xiàn)不錯。各個班委也認真負責,把自己的工作完成得很好。各位同學也都配合、支持和理解我們班委的工作。在下學期的工作生活中,我希望我們班能更加努力,改正本學期中存在的不足,吸取經(jīng)驗,做得更好!初教院B0901 班長:郭磊 二ΟΟ九年十二月第三篇:學期班長工作總結(jié)第一學期班長工作總結(jié)大一的第一學期已接近尾聲,我作為班長,在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中,清楚的看到我們班的進步與缺失。這一年多來,作為班長,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海,有山東、內(nèi)蒙古、江西、廣西等等,各自的家庭也十分不同,有富裕,也有貧困,所以在交流上總會存在?理解上的偏差?。但我會盡量使這些偏差變小甚至沒有。這就要求我面對不同的同學,要采取不同的方
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