魏艷君、師德學習心得體會精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 23:33 本頁面
【文章內容簡介】 搞成了虛弱不堪的樣子，哪里還有激昂可言。所以，琴者對于彈奏時的呼吸控制，不可不在意。學琴者一定要注意對呼吸和節(jié)奏的訓練。訓練方法十分簡單，那就是多練詩歌的朗誦。若能聲情并茂地朗誦詩歌，則對于呼吸和節(jié)奏的控制能力就會大大增強。學習琴曲之時，要對每一首琴曲的含意、背景加以了解。彈奏之時，有如朗誦詩歌，按照朗誦詩歌的方法控制呼吸和節(jié)奏，就有助于較好地掌握曲意的表達。事實上，一個精于歌詠朗誦的琴者，掌握起一首琴曲的彈奏來，相對來說確實是非常快的。琴文化是一種極具個性的文化。就琴曲而言，在琴譜上從來都是只標指法，不標節(jié)奏，這就給琴家們留下了廣擴的創(chuàng)作空間。相同的琴曲擁有多種不同的曲譜，相同的曲譜擁有多種不同的彈法，甚至同一琴家在不同場合和不同心境下彈出的同一首琴曲也可能不很一樣。琴文化如此灑脫自由的個性，實是其他任何一種音樂文化都不能具備的。也正因為琴文化具有如此強的個性，打譜也就成為了其中非常重要的一部分。對于一個學者來說，當良好掌握了相當?shù)淖R譜和彈奏技能以后，就應進一步學習自己打譜。打譜作為學琴的提高階段，需要具備較強的綜合素質。首先，彈奏技巧是起碼的基礎。另外，也需要琴家對琴學之道有相當?shù)睦斫?，需要琴家對琴曲的歷史背景和琴曲的意境有相當?shù)睦斫?，需要琴家有一定文學方面的理解和表達能力，還需要琴家對哲學思想方面有一定造詣。如此等等。所以，琴文化實是一種非常特殊的綜合性文化 要學好琴，當然不僅僅局限于彈奏，而需要多方位的綜合修煉。這樣，最終才可能真正地體悟琴道。一共1428字第四篇：魏艷君 20132014學教師個人讀書計劃20132014學第二學期讀書計劃常言道：“活到老，學到老”，做為一名教師，更要與書為伴，與書為友，讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友，成為自己業(yè)務理論水平提高的良師。讀書可以學習他人的經(jīng)驗，豐富自己的精神，因而讀書是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平，適應新時代教育教學的要求，更好地實施素質教育，勝任教育教學要求，特制訂讀書計劃如下：一、讀書目標：通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。通過讀書，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。二、閱讀書目：必讀書目：《21世紀技能，為我們所生存的時代而學習》自選書目：《致青年教師》吳非著《做最好的教師》 李鎮(zhèn)西著三、具體實施計劃：堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。由淺
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