高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)黨的十七大精神心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于做探路者、敢于做先行者。對(duì)了，為黨積累實(shí)踐；錯(cuò)了，折回來(lái)再探索?！爸袊?guó)夢(mèng)”展現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的光芒前景，中國(guó)的和平崛起、社會(huì)的長(zhǎng)治久安，關(guān)鍵在人，青年任重道遠(yuǎn)。團(tuán)干部們要進(jìn)一步立德明志，唱響民族復(fù)興的主旋律，聚青春之力，揚(yáng)夢(mèng)想之翼，以青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)。第三篇：——學(xué)習(xí)黨的十七大精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)黨的十七大精神心得體會(huì)舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)勝利閉幕之后，全國(guó)人民掀起了學(xué)習(xí)十七大的熱潮。我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告。十七大報(bào)告的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是關(guān)注民生，謀劃未來(lái)的發(fā)展。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，關(guān)注民生就是關(guān)注學(xué)生和學(xué)生家庭，努力搞好教育教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)的有用人才，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)放心,加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和優(yōu)秀的師德師風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道以胡錦濤同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體一定能帶領(lǐng)全國(guó)人民在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大事業(yè)中取得更加輝煌的勝利。把握科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)是十七大報(bào)告的兩個(gè)中心問(wèn)題。在今后一個(gè)時(shí)期，在社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)工作中，如何把握科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)，這是我們認(rèn)真思考的問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本立場(chǎng)就是堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持始終把人民群眾的根本利益放在首位。要真正理解以人為本的“人”，首先是指最廣大人民群眾。以人為本的“本”，就是最廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持人民群眾在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的主體地位，充分發(fā)揮人民群眾在管理國(guó)家各項(xiàng)事務(wù)中的主人翁作用，營(yíng)造有利于發(fā)揮人民群眾聰明才智的社會(huì)環(huán)境，形成全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面，就要堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。黨的十七大報(bào)告關(guān)于教育的論述充滿(mǎn)新意。新意不僅在于把社會(huì)建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中的一個(gè)獨(dú)立目標(biāo)，而且把教育放到以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)之首。中國(guó)教育正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?？倳?shū)記在報(bào)告中提到一個(gè)很重要的問(wèn)題是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。我認(rèn)為，教育公平不只是一個(gè)理論觀念，實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然要求，所以教育公平也是民生問(wèn)題，是社會(huì)公平的起點(diǎn)，它與青年的成長(zhǎng)發(fā)展息息相關(guān)，與人民的幸福安康息息相關(guān)。但同時(shí)，教育公平又是需要通過(guò)改革創(chuàng)新不斷完善的過(guò)程。我們對(duì)教育公平的理解要有理性的態(tài)度，不能感情用事，不能超越經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，不能超越教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，也不能脫離教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐，不能脫離教育改革的大環(huán)境。“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。”是黨中央在新的歷史階段為進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出的重大決策。我們要從奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的大局和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度出發(fā)，科學(xué)認(rèn)識(shí)這一決策的重大意義。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教育改革和創(chuàng)新，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。作為一名教師，深感肩負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，教師面對(duì)的是我們的學(xué)生，如何堅(jiān)持以學(xué)生為本，圍繞學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量來(lái)開(kāi)展我們的工作，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自己的知識(shí)，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需要的有用人才，科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)必須把發(fā)展生產(chǎn)力作為首要任務(wù)，作為學(xué)校，我們應(yīng)該用科學(xué)的唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)支配我們的行動(dòng)，發(fā)展才是硬道理。我
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