高一班主任工作總結(jié)——切實加強德育工作(編輯修改稿)
2024-11-16 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的懶惰意識，影響了在學(xué)校衛(wèi)生、勞動方面不夠積極；由于家長工作較忙，在家中監(jiān)督子女學(xué)習(xí)的力度不夠。有的家長認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校和老師的責(zé)任，這是家長認(rèn)識上的誤區(qū)之一。家訪讓老師了解學(xué)生出現(xiàn)的很多問題，有利于做好學(xué)生的思想工作，倍受家長的歡迎。（2）根據(jù)工作中出現(xiàn)的不同情況，及時舉行相關(guān)的主題班會，共舉行了六次主題班會：《由習(xí)慣談起》、《班級以我為榮》、《中美撞機事件所想到的》、《懶》、《我看家訪》、《校規(guī)與我們》。通過主題班會讓學(xué)生看到自己的不足的方面，不斷修正自己，提高各方面的能力，達到預(yù)期的效果。（3）組織召開了十二次班委會，鼓勵和調(diào)動班委管理班級工作，培養(yǎng)了他們的社會工作能力。（4）舉行了兩次家長座談會，讓家長了解學(xué)生在校的情況，家長和老師共同教育學(xué)生。（5）進行《中學(xué)生守則》教育，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。（6）進行愛國主義和集體主義教育，加強班集體建設(shè)。通過集體活動（如衛(wèi)生和勞動）創(chuàng)建一個團結(jié)、友愛、積極向上的班集體。（7）加強法制觀念和安全教育，安全方面特別是交通安全和交通法規(guī)教育。（8）加強團支部建設(shè)（被評為文明團支部）和心理保健指導(dǎo)工作，進一步提高文明禮貌行為的水準(zhǔn)。（9）關(guān)心住校生的學(xué)習(xí)生活，及時解決他們存在的生活問題。重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，掌握高中各學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系，開展創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動，特別是素質(zhì)教育的實施，以適應(yīng)今后的高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)?！?〉針對上學(xué)期反映學(xué)習(xí)問題，及時開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，同時請本年級和高年級的好學(xué)生談學(xué)習(xí)體會《談?wù)劯咧须A段初始年級的學(xué)習(xí)的特點及方法》。這種方法對中等的學(xué)生幫助很大，在學(xué)習(xí)上進步飛速?！?〉召開家長座談會，研究如何幫助子女適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，家長和教師共同抓好學(xué)習(xí)?！?〉尋求各科老師的配合，任教老師作好各科各階段學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。使學(xué)生在各階段存在學(xué)習(xí)困難得到任教師的幫助。〈4〉對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時給予幫助，同時與這部分學(xué)生一起分析，探索適應(yīng)他們的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訂出切實可行措施，樹立學(xué)習(xí)信心?！?〉每一次考試組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流和學(xué)習(xí)心理咨詢活動?！?〉加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)21世紀(jì)的有用人才。存在問題和不足〈1〉學(xué)風(fēng)、班風(fēng)沒有達到預(yù)期目的，特別是班風(fēng)和自己的計劃有很大的差距?！?〉衛(wèi)生工作是我們班存在的老問題，衛(wèi)生評分只能處在學(xué)校的中等水平?！?〉部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力，在這方面的引導(dǎo)工作差。〈4〉部分學(xué)生集體主義觀點淡薄，特別是在衛(wèi)生勞動中表現(xiàn)較差，個別學(xué)生隨意不參加衛(wèi)生勞動時，處理力度不強?！?〉違紀(jì)學(xué)生存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡學(xué)生時時存在，特別是遲到方面，見效差，改進辦法不好?！?〉上晚自習(xí)部分學(xué)生講小話是本班存在的老問題之一?？傊嘀魅问前嗉w的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用；并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。今后工作是努力克服存在的問題和不足，把班主任工作搞好，真正成為班級的導(dǎo)師作用。第四篇：班主任德育工作班主任德育工作教育是一門藝術(shù)，在教育的殿堂當(dāng)中，以愛育人，是我們班主任應(yīng)具備的教育理念。在對待問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化上，我們教師的愛就更顯得尤為重要，在每個班集體當(dāng)中都有這樣的一些學(xué)生，他們或多或少的存在一些行為與心理上的問題。在對待這些學(xué)生時，首先我們應(yīng)與之建立良好的師生關(guān)系，以人為本，用老師的真心去對待他們，再加之一些方法和技巧，我想這樣的“德育”是每個學(xué)生都能接受也都能受到感化的。在我的班上，就有這樣一個學(xué)生，可以說令我很是頭疼。在與該生的接觸中我發(fā)現(xiàn)他性格倔強，容易沖動，自尊心又特別強，對教師的逆反心理也特別嚴(yán)重。在開學(xué)這一段時間里，就有幾位老師向我反映，該生上課不認(rèn)真聽講，老師提醒他幾句，他好像還很有意見，帶動了班上的一些
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