【文章內容簡介】 健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜?！碑斘蚁肫疬@句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。第二篇：陽光校園 我們是好伙伴陽光校園 我們是好伙伴砬子山下，清河水旁，逸夫樓前，國歌奏響。“傳承尚法明禮，建設孝德校園”為學校的宗旨?！昂椭C創(chuàng)新，文明勤奮”是學校的校訓。在這個充滿濃厚學習氛圍的環(huán)境中，我在樂中學，在學中樂。一路走來，校園伴著我一起成長。用日新月異這個詞語來形容我的好伙伴尤為恰當。校園廣播——“育人之聲”讓我在校園了解天下大事，走廊文化標語讓文明的氣息洋溢在校園的每一個角落，“啟航校報”時時記錄著發(fā)生身邊的點滴故事，一體機的配備更是讓我們走進了現(xiàn)代化的教學時代。每天我都會帶著滿懷的好心情來到這里。去聽——她給我?guī)淼男鹿适隆⑷プx——她給我?guī)淼男聲?、去收獲——她給我?guī)淼南矏?。幾年來，我和校園形影不離。因為她并不單調。特崗教師的到來更是為她注入了新的活力。籃球場的翻新更讓她有了運動的氣息。“三室”的落成更證明了我的伙伴緊跟時代步伐，與時俱進。食堂、宿舍的即將開工更我讓對她的改變產(chǎn)生了期待之心。陽光校園——我的好伙伴，她似乎能讀懂我的心思，在我學習的時候，她總是提醒我要時刻集中精力、課堂高效。在我做錯事的時候，她也時常告誡我,請嚴以律己寬以待人。重大節(jié)日時，她會為我們提供施展才藝的平臺。“六一”的文藝匯演、“十一”的運動會。她都會為我們裝點、打扮一番。讓我們盡情的享受活動帶給我們的快樂。和諧的校園浸透著親密、融洽。在她的引薦下我又結識很多的朋友。融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂。教師在這里辛勤耕耘不求回報，學生在這里求知，收獲感動。你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!當學生走向成功的時你第一時間送上祝福。今天,我看見學哥學姐又微笑著在你布置的花壇旁合影留念，撒下最快樂的時光。當他們離開校園的那一刻，我相信，她們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，每一個和你成為好伙伴的伙伴在和你相處的時光里都會留下一段最美好的回憶……開原市李家臺鎮(zhèn)中心小學五年三班尤詩琪 指導教師：李志恒第三篇：陽光校園我們是好伙伴陽光校園我們是好伙伴三年級一班 李博瑞同學們〃我們頭頂同一片藍天〃腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起〃保護校園環(huán)境〃我們責無旁貸。我們經(jīng)常會看到有些同學有計劃、有組織地打掃我們校園的各個角落。我們也經(jīng)常看到有個別同學在教室、走廊、校園里亂扔紙屑、果皮、口香糖等。有的同學甚至在草坪上追逐打鬧踩傷花草。美麗的校園我們的家〃校園是我們學習的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞會直接影響到老師和同學的工作、學習和身體健康。同時〃學校的環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志〃是學校對外形象好壞的直觀影響因素〃也是學校學生整體素質的一個反映。我們身為少先隊員〃怎么樣才能讓我們的校園少一些垃圾〃多一方潔凈的樂園呢？我認為〃我們首先要做的是校園衛(wèi)生工作〃做到不亂扔垃圾、發(fā)現(xiàn)垃圾及時撿起、看到污跡主動擦去、發(fā)現(xiàn)有的同學在亂扔垃圾及時勸阻。養(yǎng)成文明清潔的良好習慣。我:其次〃我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響〃如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖〃零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者〃同學們要注意適度消費〃不亂花零用錢〃要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。另外〃冬天到了〃我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗〃以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動〃保持校園時時干凈、時時整潔〃讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。同學們〃我們是21世紀的主人〃環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感