陽光伙伴觀后感(編輯修改稿)
2024-11-16 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遠有溫暖的記憶。校園中無時無刻都在發(fā)生著美好的事情，我無法將其全部捕捉，我只能把身邊的美好收進回憶里。等我長大了，翻看時會流露出欣慰的笑容，看，這就是我的陽光校園，這就是我的童年伙伴。第四篇：陽光伙伴教學設(shè)計“陽光伙伴”教學設(shè)計教材簡析：陽光伙伴是一項新興的以集體參加的體育競賽方式，通過練習培養(yǎng)學生的健身意識、合作意識、頑強意志和為集體榮譽不斷追求的精神。本課主教材選擇了多足勁跑?？梢园l(fā)展人體的多種身體素質(zhì)。例如，協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌性等，增進身體健康。還能培養(yǎng)果敢、自信、堅韌等心理品質(zhì)，從而使身心和諧發(fā)展，在練習和比賽中，增加人與人交往的機會，有利于培養(yǎng)合作意識和集體主義精神。一、本課的指導思想：依據(jù)新課程標準的要求，以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，通過學練“陽光伙伴”技術(shù)，讓學生學會一種運動技能，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的健身意識、合作精神、頑強意志和為集體榮譽不斷追求的精神。確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帲箤W生健康成長。二、教學對象與教材：對象四年級學生，教材為陽光伙伴之多足勁跑。三、教法與學法：教學方法采用主題式、合作學習、分組練習、小組展示、小組競賽等多種方法引導幫助學生進行練習提高。四、教學程序：課開始約3分鐘（課常規(guī)）慢跑游戲“找伙伴”與熱身操約5分鐘（陽光伙伴）實踐、探索、體會、競賽等約30分鐘放松課堂小結(jié)約2分鐘。五、預計運動負荷：預計本次課學生的運動強度為最高心率135次/分左右，平均心率110次/分左右，練習密度約60%左右。六、場地與器材：學校操場（草地）陽光伙伴教案學習目標：了解陽光伙伴開展的背景及練習該項目對中學生有什么樣的益處。全體學生掌握多足勁跑的方法，發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、靈敏等項身體素質(zhì)。培養(yǎng)學生的健身意識、合作意識、頑強意志和為集體榮譽不斷追求的精神學習內(nèi)容：陽光伙伴——多足勁跑 學習重點：伙伴合作默契，動作一致 學習難點：動作一致，快速中完成規(guī)定距離 學習過程：一、啟迪情緒，激發(fā)興趣階段小干部整隊，教師常規(guī)檢查，師生問好宣布課的內(nèi)容及任務隊列練習——三面轉(zhuǎn)法慢跑小游戲——找伙伴熱身操二、學習技能階段教師出示圖片講解陽光伙伴運動的背景和練習意義介紹預備姿勢和協(xié)同方法組織學生聽口令統(tǒng)一進行練習預備姿勢請學生小組展示，師生共同觀察講解原地走步方法，提示重難點，強調(diào)安全組織學生集體進行原地高抬腿走步練習請學生展示，師生共同觀察。再次進行練習。三、發(fā)展技能階段介紹綁腿方法，組織學生兩人三足的綁腿教師講解
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