進(jìn)京接訪勸返工作預(yù)案合集五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 23:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 義務(wù)教育鞏固率水平，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，促進(jìn)我校義務(wù)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。我校教師做到了齊抓共管，常抓不懈，加大了控制流失生的管理力度：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視“控輟保學(xué)”工作，以身作則，帶領(lǐng)全體教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，并真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理制度，對(duì)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生建立健全檔案。多次在會(huì)議上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示和分工，各班做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、及勸返工作。實(shí)行了流失生與個(gè)人評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉級(jí)掛鉤，對(duì)班級(jí)有流失生的教師，決不予評(píng)優(yōu)和晉級(jí)。力爭(zhēng)各年級(jí)的鞏固率達(dá)到100%。二、制度完善，落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)初期是勸返工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為此學(xué)校制定以下勸返制度：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校集中對(duì)未報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊(cè)，落實(shí)人員逐生督促其入學(xué)報(bào)到。在校生無(wú)故不到校上課，班主任應(yīng)及時(shí)了解情況，進(jìn)行家訪，說(shuō)服學(xué)生及早返校。學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的，班主任、學(xué)科教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，并從學(xué)習(xí)、生活、思想方面對(duì)輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵(lì)其克服困難，努力完成學(xué)業(yè)。學(xué)生輟學(xué)，班主任主動(dòng)上門(mén)進(jìn)行說(shuō)服動(dòng)員工作，說(shuō)服動(dòng)員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的，可由學(xué)校協(xié)助做好勸返工作。三、措施得力，工作到位。防止學(xué)生輟學(xué)，開(kāi)學(xué)雖是重點(diǎn)，但功在平時(shí)：貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、寄宿學(xué)生及流動(dòng)人口子女是輟學(xué)的易發(fā)群體，在常規(guī)教學(xué)中我校嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn)：一是在嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制相關(guān)政策,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，以幫扶為主，做到學(xué)生不因貧困輟學(xué)；二是加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面執(zhí)行教育方針，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立和諧、民主的師生關(guān)系。三是對(duì)學(xué)困生因材施教，適當(dāng)降低教學(xué)、考試難度標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師只有不斷提高自己的教育教學(xué)水平，采取科學(xué)有效的教學(xué)方法，把課堂教學(xué)組織得生動(dòng)活潑、趣味無(wú)窮。盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生能力，使他們愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)，始終保持一種和諧愉快的氛圍。對(duì)所謂的“后進(jìn)生”更要采取行之有效的方法，幫助他們進(jìn)取。如采取教師輔導(dǎo)，學(xué)科興趣小組輔導(dǎo)，班委會(huì)談心、交流思想等形式，使他們?cè)谕g人的幫助下找到共識(shí)，找到知音，同時(shí)對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣使每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中找到了自信，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。四是繼續(xù)開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)
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