【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的石沉大海，失敗讓我的成功欲望越來越強(qiáng)，更激發(fā)了我的斗志，我不間斷的學(xué)習(xí)，不間斷地在家里對(duì)著鏡子自己練習(xí)講課，最終我成功了……”，記不清說了多久之后，我看到他眼里的淚光，我也強(qiáng)忍著沒讓自己的眼淚流下來。在那次交心之后，他的確改變了，英語(yǔ)課上他總是最認(rèn)真的一個(gè)，課下也開始問問題了，作業(yè)完成的質(zhì)量也高了，成績(jī)也一次比一次好了。上了九年級(jí)，雖然我不代他了，他還時(shí)常來和我說說他的近況，我也不斷的給他鼓勵(lì)。最后他在自己的努力下考上了高中。責(zé)任是教師從心里流出的汩汩的溪流，可以滋潤(rùn)學(xué)生幼小的心靈，撫平一切溝壑。責(zé)任也是歷經(jīng)數(shù)年長(zhǎng)成的大樹，雖然經(jīng)歷風(fēng)雨卻能結(jié)出累累碩果。去年11月，在去學(xué)校的路上，我出了車禍，躺在醫(yī)院里的一個(gè)月是我最難熬的日子，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事們送來了一份份關(guān)愛，是我可愛的學(xué)生們送來了聲聲祝福和飽含深情的“家”書，才讓我的那段記憶并不難過，而是充滿了幸福。為人師者，無論是傳道，還是授業(yè)解惑，必先心生責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范，只有我們帶著一顆負(fù)責(zé)任的心用扎實(shí)的知識(shí)修為和豐富的人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，我們的教育事業(yè)才會(huì)結(jié)出更豐碩的成果。我只是千千萬萬教師中最平凡的一個(gè)，在我的身邊，每天都有感人的教育故事發(fā)生，每天都有數(shù)不勝數(shù)的同事們?yōu)閷W(xué)生著急上火，他們無時(shí)無刻不在用無限的責(zé)任詮釋著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。我代表廣大年輕教師，向那些把青春默默奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的同事們致敬。冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己： “愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。第三篇：愛心鑄就師魂演講稿愛心鑄就師魂印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是平凡而謙遜的?！睙o論是在過去、現(xiàn)在還是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣！尤其是我來到喻寺小學(xué)認(rèn)識(shí)了張國(guó)芬老師以來，這種感受更為深刻。如果說學(xué)生是蜜蜂,她就是采蜜的花朵。如果說學(xué)生是花朵,她就是護(hù)花的綠葉。如果說學(xué)生是衛(wèi)星,她就是把他們送上萬里征程的火箭，用她瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。不為讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)她,不為讓老師們敬重她，只因她心中有愛！她在這條沒有鮮花與掌聲的教師之路上默默耕耘了34年，她用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來回報(bào)這一份情誼。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。在這個(gè)平凡的崗位上，她用我們辛勤的汗水、無私的愛心鑄造出高尚的師魂。你看，清晨，當(dāng)天邊出現(xiàn)第一縷晨曦，她的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在教室里，領(lǐng)著孩子們開始讀書了；吃過午飯后她又來到教室耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生；當(dāng)校園也漸漸恢復(fù)平靜的時(shí)候她還在辦公室一絲不茍地批改作業(yè)；課外，我們的張老師對(duì)學(xué)生更是寄予無微不至的關(guān)懷。記得張國(guó)芬老師還在街村任教時(shí)，一個(gè)叫杜忠富的學(xué)生下課不小心腳被門檻上的鐵釘劃傷，弄了一道口子，縫了五針，在她家吃住一個(gè)星期。張老師在天豐任教時(shí)，班上一個(gè)女學(xué)生的母親改嫁了，沒人照料，留在了叔叔家，結(jié)果叔叔家也不管她。后來，這個(gè)孩子每天放晚學(xué)后，便跟隨張老師回家，一住就是一學(xué)期?，F(xiàn)在，農(nóng)村學(xué)校的留守學(xué)生越來越多了，張老師所教的班上就有二十多個(gè)。這些孩子的爺爺奶奶忙農(nóng)活，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒不關(guān)心，張老師只好在早晨8：00前到學(xué)校，或放晚學(xué)輔導(dǎo)他們讀書，聽寫生字詞，或是輔導(dǎo)他們完成其他作業(yè)。張老師含辛茹苦幾十年村校教書歷程，換來了學(xué)生的豐收。她的學(xué)生張先華在瀘縣六中高中部任教，雷良鋒在廣州一家擁有五千人的公司當(dāng)經(jīng)理，雷浩強(qiáng)、先有強(qiáng)分別在四川大學(xué)、重慶大學(xué)“大四”在讀。還有的學(xué)生當(dāng)上了醫(yī)生，有的學(xué)生打工掙錢??像這樣的學(xué)生還有很多，每每談起他們，張老師都倍感欣慰和自豪。就在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候她卻站不起來了，腰椎間盤彭出，疼痛無比。為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，張老師沒有請(qǐng)一天假，她只能靠著講臺(tái)講課，一手撐著黑板，一手拿著粉筆寫字；每天，張老師堅(jiān)持白天上課，放晚學(xué)回家熬中藥。慶幸地是她能站起來了，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樵谒闹袑W(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的！楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學(xué)生來了又走，但我們喻寺小學(xué)的老師們?nèi)杂脨坌氖刂覀兊娜咧v臺(tái)，守著我們的精神家園。日子就這樣過著，改變的是我們的容顏，不變的是我們喻小老師對(duì)學(xué)生無私的愛心!在教育這個(gè)神圣的講壇上，我們喻小的老師用愛點(diǎn)燃學(xué)生前行的燈塔，用愛照亮了學(xué)生幼小的心靈，用愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大！讓我們繼續(xù)努力：用愛心去開啟孩子幼小的心靈！用愛心去鑄造我們偉大的師魂！喻寺小學(xué)鄒國(guó)平第四篇：用愛與責(zé)任鑄就師魂演講稿愛崗敬業(yè)演講稿用愛與責(zé)任鑄就師魂豐樂鎮(zhèn)沙灘小學(xué)秦曉紅尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:大家好!世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答