【文章內(nèi)容簡介】 得革命事業(yè)的勝利，必須堅持兩條根本的原理。他說：“我們應(yīng)當相信群眾，我們應(yīng)當相信黨，這是兩條根本的原理，如果懷疑這兩條原理，那就什么事情也做不成了√十九大對新時代人才發(fā)展提出堆總體要求是“更高質(zhì)量，更有效率，更加公平，更可持續(xù)?！薄讨\求更高質(zhì)量的人才發(fā)展，主要有兩項任務(wù)，一是個體素質(zhì)的全面提升，二是群體結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。√謀求更有效率的人才發(fā)展，主要也有兩項任務(wù)，一是充分激發(fā)創(chuàng)造活力，二是不斷提高人才貢獻率?！讨\求更加公平的人才發(fā)展，主要任務(wù)是通過體制機制改革，形成具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，營造良好溫馨的人才生態(tài)環(huán)境，引導(dǎo)各類人才合理有序流動?！讨\求更可持續(xù)的人才發(fā)展，主要任務(wù)是提高人才培養(yǎng)的前瞻性和預(yù)見性，形成梯形結(jié)構(gòu)，發(fā)揮人才對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領(lǐng)和推動雙重作用，尤其是引領(lǐng)作用?！淌糯髨蟾娴谒牟糠帧皼Q勝全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程”中提出，全面建成小康社會必須堅定實施七大戰(zhàn)略，具體包括“科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略?！薄淌糯髨蟾娴谖宀糠值冢ㄒ唬┕?jié)“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”中提出：“加快建設(shè)制造強國，加快發(fā)展先進制造業(yè)，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深入融合。同時提出在六大領(lǐng)域培育新的增長點，形成新的動能。六大領(lǐng)域具體是指中高端消費、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域。”√美國著名的經(jīng)濟學家諾貝爾獎得主舒爾茨曾經(jīng)對人力資本內(nèi)涵給出了明確的定義，具體包括四個要素構(gòu)成，即營養(yǎng)保健費+基礎(chǔ)教育費+繼續(xù)教育費+遷徙費?！?綜觀世界各國的發(fā)展路徑，大致分為兩種：一種是人力資本投入優(yōu)先，另一種物力資本投入優(yōu)先。選擇前者是明智的聰明的。衡量的標準是1:7。即投資于物同投資于人的比例在7倍以內(nèi)?！?實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的根本途徑是一二三產(chǎn)融合發(fā)展，關(guān)鍵要素是科學技術(shù)+人才資源。十九大報告的第五部分第（三）節(jié)“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”中提到：“促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，支持和鼓勵農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，拓寬增收渠道”，同時提出培養(yǎng)和造就一支“三農(nóng)”人才隊伍，即懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的工作隊伍。”√1長期以來，“三農(nóng)”問題始終是我們黨治國理政的重大課題。自1982年以來中央曾先后發(fā)過20個1號文件。其中，19821986年連續(xù)發(fā)了5個中央1號文件，20042018年又連續(xù)發(fā)了15個中央1號文件。（2015年中央1號文件：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加大改革創(chuàng)新力度加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的若干意見》；2016年中央1號文件：《中共中央國務(wù)院關(guān)于落實發(fā)展新理念，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實現(xiàn)全面小康目標的若干意見》；2017年中央1號文件：《中共中央國務(wù)院 關(guān)于深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能的若干意見》；2018年中央1號文件：《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》。√1十九大報告第五部分第（一）節(jié)“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”中提出：“激發(fā)和保護企業(yè)家精神，鼓勵更多社會主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動大軍?！逼浜诵囊x是：第一，保護企業(yè)家精神；第二鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第三，建設(shè)“三型”大軍?！?著名經(jīng)濟學家于光遠先生曾經(jīng)用三句話精辟地論述人才地價值：國家地富強主要看經(jīng)濟，經(jīng)濟地繁榮主要靠企業(yè)，企業(yè)地振興關(guān)鍵靠人才?！?十九大報告提出建設(shè)一支宏大的知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動大軍。如何認識“三型人才”的特征和現(xiàn)狀呢？“三型人才“特征有共性也有個性。共性是都要有知識和技能，都要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。知識型人才側(cè)重于知識傳播，技能型人才側(cè)重于知識應(yīng)用，創(chuàng)新型人才側(cè)重于知識創(chuàng)造。我們現(xiàn)狀是，知識型人才的培養(yǎng)與供給沒有多大問題，技能型人才和創(chuàng)新型人才總體匱乏、供不應(yīng)求，不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展之需，要想推動新時代中國特色社會主義事業(yè)全面發(fā)展，邁上新臺階，必須舉全社會之力開發(fā)造就?！?十九大報告提出“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”。到2020年，我國能不能如期建成創(chuàng)新型國家，人才是關(guān)鍵要素。為此，十九大報告又具體提出培養(yǎng)造就三類人才和一類團隊，即：一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊?！?文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。十九大報告提出：建設(shè)社會主義文化強國?！比绾谓ㄔO(shè)社會主義文化強國呢？報告要求：加強文藝隊伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才?！?黨的十八大以來，總書記關(guān)于選人用人有過一系列重要論述，其最核心的要義是“忠誠，干凈，擔當?！薄?2013年6月28日，總書記在全國組織工作會議上發(fā)表重要講話，第一次提出“好干部”概念，并賦予“好干部”20個字明確內(nèi)涵，即信念堅定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實，敢于擔當，清正廉潔?！?十九大提出，要實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。具體應(yīng)當怎么操作呢？首先，制定和實施人才發(fā)展政策態(tài)度必須更加積極，不能等待，不要保守，要具有新意；其次，制定和實施的人才政策必須具有開放性，透明度要高，要能夠覆蓋人才工作的各方面、各環(huán)節(jié)；第三，制定和實施的每一項人才政策都要管用有效，不搞形式，不做樣子，實實在在。√二、單選擇題中共十九大對人才給出了什么樣的新定位？（B）A：人才是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源引擎D： 人才是創(chuàng)新的第一資源B： 人才是實現(xiàn)民族C： 人才是鄉(xiāng)村振興的重要十九《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006━2020年）》提出，我國到（A）要進入創(chuàng)新型國家行列？ A：到2020年年B：到2025年C：到2030D：到2035年《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006━2020年）》提出，到2020年，%提高到多少？（A）A：%以上%以上B：%以上C：提D：%以上《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006━2020年）》提出，到2020年，科技進步貢獻率由綱要頒布時的39%提高到多少？（B）A：提高到50%以上到65%以上B：提高到60%以上C：提高D：提高到70%以上《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006━2020年）》提出，到2020年，對外技術(shù)依存度由綱要頒布時的50%以上降低到多少？（B）A：降低到25%以下到35%以下B：降低到30%以下C：降低D：降低到40%以下聚天下英才而用之”，是習近平人才思想的精髓。這一思想最早是什么時候提出來的呢？（A）A：是2013年10月21日，在歐美同學會成立100周年慶祝大會上講話提出來的 中B：是2014年5月4日，考察北京大學時的講話C：是2016年4月19日《習近平在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座D：是2016年7月1日《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立談會上的講話》95周年大會上的講話》實施人才強國戰(zhàn)略最早提出于（A）？A：2003年第一次全國人才工作會議大C：2012年十七大B：2007年十七D：2017年十八大人才流動是正常的，不流動是不正常的。人才在流動中找到最佳的位置，發(fā)揮最大的作用，實現(xiàn)最大的價值。人才流動包括流量、流速和流向三個要素。正常合理的流動狀況應(yīng)該是：（A）A：有進有出，大體平衡，入優(yōu)于出C：進少出多D：不進不出B：進多出少十九大提出，出臺積極的人才政策，引導(dǎo)各類人才合理有序地流動，實現(xiàn)人才資源宏觀配置結(jié)構(gòu)優(yōu)化。合理的人才流向是：（A）A：向邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)和基層一線流動B：基層向機關(guān)流動，農(nóng)村向城市流動動C：小城市向大中城市流D：邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)等欠發(fā)達地區(qū)向內(nèi)地、沿海、發(fā)達地區(qū)流動十九大報告提出，要建立健全三大機制，即人才評價機制、績效考評機制、分配激勵機制，加大激勵的力度，向一流人才傾斜，向關(guān)鍵崗位傾斜，向創(chuàng)新團隊傾斜，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，分配改革的方向和原則是：（B）A：獎勤罰懶配B：獎優(yōu)罰劣C：平均分D：擴大差距1如何正確理解激勵機制的科學內(nèi)涵？（A）A：既包括正激勵，也包括負激勵負激勵B：只包括正激勵，不包括D：不包C：不包括正激勵，只包括負激勵括正激勵，不包括負激勵 12003年12月頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》提出人才需要具備的三項核心能力是，一是學習的能力，二是實踐的能力，還有一項是什么能力？（C）A：操作的能力力B：認知的能力C：創(chuàng)新的能D：寫作的能力1十九大提出要加快建設(shè)人才強國。這既是對實施人才強國戰(zhàn)略的肯定和確認，同時也對繼續(xù)實施人才強國戰(zhàn)略提出了加快速度